Ценностные ориентации и агрессивность подростков: социально-психологический аспект

Введение. Господствующая обстановка в стране лежит в основе всевозможных отклонений в эмоциональной и волевой сферах личности и затрагивает личностное развитие подрастающего поколения. Значимое отражение происходящего в обществе наблюдается в период отрочества. Именно в этот период ценностные ориентации начинают складываться в сложную устойчивую систему, определяющую становление жизненной позиции ребенка. Современные подростки характеризуются повышенной внушаемостью, что на фоне потери ценностей и идеалов ведет к ломке принципов нормального общения между подростками и вспышкам агрессии [4]. Данный факт порождает необходимость более детального рассмотрения проблемы, связанной с построением системы ценностных ориентаций у подростков. Нами поставлены задачи: 1) теоретически обосновать сущность ценностных ориентаций в контексте социализации подростков, а также проблемы агрессивности; 2) выявить ценностные ориентации у подростков; 3) исследовать взаимозависимость ценностных ориентаций и агрессии подростков; 4) обосновать формы работы с подростками с агрессивным поведением. Гипотеза исследования. Складывающаяся в подростковом возрасте система ценностных ориентаций связана с формой выражения и уровнем агрессии в данном возрасте.