Деловые игры как составляющая интерактивного обучения в туристском колледже

В статье рассматриваются возможности и практическое значение использования такого интерактивного метода обучения как деловая игра. Деловая игра является одним из методов активизации творческой деятельности студентов и реализации профессионально-игровых задач в учебном процессе. Методическая цель деловой игры заключается преимущественно в тренировке навыков, а также в нахождении стратегии решения заданной проблемы. Рассмотрены возможности использования групповых деловых игр дискуссионного характера наряду с группами методов интерактивного воздействия, такими как мозговой штурм и метод проектов, при изучении дисциплины «Технология продаж и продвижения турпродукта» в туристском колледже. Внимание в статье уделяется постановке задач проведения групповых деловых игр, при этом рассмотрена роль ведущего и его влияние на формирование благоприятного социально-психологического климата среди участников, также рассматриваются этапы развития группы участников во время деловой игры. Описываются алгоритм проведения групповых деловых игр на занятиях по дисциплине «Технология продаж и продвижения тур-продукта», методика их организации и проведения. В статье представлена структура деловых игр, проводимых на занятиях со студентами туристского колледжа.