Дидактические возможности электронного курса в условиях гуманизации и цифровизации профессионального иноязычного образования

Акцентируется внимание на инструментах реализации идей гуманного подхода в цифровых образовательных технологиях профессионального иноязычного образования. Дополняется понятие современного электронного курса, уточняются его отличительные черты. С позиций гуманизации предлагаются формы учебного взаимодействия («виртуальный офис преподавателя», форум, чат, chat-room, очные консультации). Результаты анкетирования позволяют определить дидактические возможности электронного курса.