Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов и школьников: методология и технологии. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Базы данных в лингвистике и языковом образовании: современное состояние и возможности их использования при обучении иностранному языку

Левенкова Анна Юрьевна, Трифонова Ирина Сергеевна

Статья научная

Представлен обзор существующих отечественных и зарубежных научных работ, посвященных базам данных в лингвистике и языковом образовании. Установлены основные направления исследований и типы баз данных. Раскрываются преимущества их использования при обучении иностранному языку, в частности для формирования коллокационной компетенции студентов. Представлен проект словарно-языковой базы данных на основе корпусного исследования.

Бесплатно

Внеаудиторная работа по иностранному языку как средство формирования социокультурной компетенции у будущих педагогов

Иванова Тамара Михайловна, Иванова Юлия Андреевна, Покусаева Татьяна Николаевна, Ионова Татьяна Анатольевна

Статья научная

Исследуется процесс формирования социокультурной компетенции в процессе организации и проведения различных форм внеаудиторных мероприятий у будущих педагогов педвуза. Уточнена сущность понятия внеаудиторных мероприятий. Описаны формы внеаудиторных мероприятий, проводимых преподавателями со студентами педвуза. Рассмотрены этапы проведения внеклассных мероприятий по иностранному языку. Определены условия, при которыху студентовбудет поддерживаться интерес к овладению иностранным языком как осознанного стремления развивать свои способности и возможности.

Бесплатно

Возможности преподавания РКИ для формирования «мягких навыков» у иностранных студентов

Шабанова Анастасия Александровна, Вальдес Альенде Сильвия Оскаровна

Статья научная

Представлен краткий обзор практических путей формирования «мягких навыков» у студентов при изучении иностранных языков. Анализируются возможности преподавания русского языка как иностранного среди иностранных студентов вуза для развития четырех основных «мягких навыков», сформулированных П. Гриффином.

Бесплатно

Гендерный анализ типов и количества ошибок в студенческих текстах на иностранном языке

Ишкова П.А., Котюрова И.А.

Статья научная

Рассматриваются гендерные различия в ошибках студентов при изучении немецкого языка как второго иностранного. Исследование основано на анализе Петрозаводского аннотированного корпуса текстов (ПАКТ). Данные подтверждают, что студенты мужского пола в целом допускают больше ошибок по сравнению со студентами женского пола. Выявлены наиболее частотные типы ошибок для обеих групп и случаи, в которых гендерные различия в интеръязыке не соответствуют тенденциям, наблюдаемым в речи носителей языка.

Бесплатно

Домашнее чтение как залог успешной коммуникации носителей другой культуры (на примере иностранных студентов МГУ им. Н.П. Огарева)

Прожога Александр Владимирович, Волкова Светлана Алексеевна

Статья научная

Рассматривается домашнее чтение на иностранном языке в высшем учебном заведении, помогающее студентам улучшить навыки письменной и устной речи, расширить словарный запас и получить культурно-языковой опыт, а также закрепить лексико-грамматические и фонетические основы в заданиях, ориентированных на развитие коммуникативных навыков.

Бесплатно

Интеграция ИИ в образовательный процесс: когнитивные и лингводидактические аспекты преподавания английского языка

Пеньков Б.В., Агафонова Л.И., Виноградова Е.В., Голякова О.А.

Статья научная

Эмпирическое исследование восприятия использования инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в обучении английскому языку в российских вузах, в отличие от предшествующих работ, не только выявляет и систематизирует барьеры, связанные с внедрением ИИ-технологий, но и предлагает инновационные векторы для совершенствования методик формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Интеграция в образовательный процесс рассматривается с акцентом на когнитивные и лингводидактические аспекты преподавания английского языка с помощью качественного и количественного анализа, которые позволяют выявить и систематизировать проблемы, возникающие при внедрении ИИ-технологий в обучение.

Бесплатно

Интенсификация обучения языку для специальных целей студентов неязыковых вузов на основе когнитивно-систематизирующей методической компрессии

Бганцева И.В., Астафурова Т.Н.

Статья научная

Рассматриваются формы и методы, реализующие когнитивно-систематизирующую методическую компрессию, которая позволяет активизировать когнитивные резервы речемыслительных функций обучающихся, стимулировать их познавательную личностно-значимую деятельность на иностранном языке с преобладанием системно-обобщающих технологий.

Бесплатно

Использование опоры на ментальные карты для повышения эффективности работы с лексическим материалом в процессе иноязычной подготовки переводчиков

Емельянова Я.Б.

Статья научная

Рассматривается проблема повышения эффективности работы с лексическим материалом в рамках иноязычной подготовки переводчиков для обеспечения более эффективного извлечения языковых средств. Предлагается использовать задания, построенные по принципу ментальных карт, обеспечивающие психолингвистические предпосылки оперативного извлечения. Даются примеры упражнений, обосновывается теоретическое и практическое значение данного подхода к работе с лексикой.

Бесплатно

Использование цифровых технологий при реализации методической компрессии в области иноязычного образования

Бганцева И.В., Астафурова Т.Н.

Статья научная

Актуальность темы обусловлена изучением потенциала цифровых технологий платформ (Proficonf, EzTalk, Google Hangouts, FreeConferenceCall и др.) при реализации методической компрессии в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Раскрывается методический потенциал нейросети ChatGPT как инструмента методической компрессии, позволяющего задействовать ресурсы новейших технологий и возможности искусственного интеллекта для обеспечения оптимальной вариативности, и индивидуализированности подачи иноязычного материала для его активного усвоения.

Бесплатно

Исследование инновационных путей вне дрения идейного и политического воспитания в курс русского языка «Знакомство с современным Китаем» – синергетический подход к созданию «цепочки курсов»

Ван Сюемэй

Статья научная

На основе концепций охраны окружающей среды и природосберегающего развития, которые входят в десять главных тем книги «Си Цзиньпин о государственном управлении», а также с использованием серии учебников русского языка «Знакомство с современным Китаем» предпринята попытка разработки четырех методических элементов: целей, содержания, методов и оценки, с учетом принципов синергетического подхода. Рассмотрены этапы процесса обучения, особое внимание уделено интеграции между тремя курсами: чтение и письмо, публичные выступления и перевод. Это комплексное взаимодействие отражает целостность «цепочки курсов», складывающихся в общую дисциплину.

Бесплатно

Концепция одаренности и обучение иностранному языку как методологическая проблема

Рокунова Наталья Ивановна, Назарова Олеся Владимировна, Шикина Татьяна Сергеевна, Седина Ирина Васильевна

Статья научная

Предпринята попытка дать представление об основах концепции одаренности, проведен краткий обзор работ отечественных и зарубежных исследователей по рассматриваемому вопросу, а также предложены рекомендации для повышения эффективности работы одаренных учащихся на занятиях по иностранному языку.

Бесплатно

Креолизованный текст как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку

Агапова М.А.

Статья научная

Рассматривается креолизованный текст (КТ) как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку, способствующее поддержанию коммуникативной направленности обучения. Описана структура поликодовых текстов и их общедидактические функции. Выделены особенности и этапы работы с КТ на уроке иностранного языка. Показаны приемы и методы работы с креолизованными текстами на материале комикса.

Бесплатно

Методика написания эссе по итогам учебной экскурсии в курсе преподавания РКИ на подготовительном факультете (на примере прогулки по ВДНХ)

Корнеева А.В., Коч К.И.

Статья научная

Предлагается поэтапная методика проведения учебной экскурсии на подготовительном факультете для иностранных граждан с написанием эссе на ее заключительном этапе. Учебная экскурсия рассматривается как важная часть учебного процесса, позволяющая развить социокультурную компетенцию иностранцев. Написание эссе оценивается как самостоятельная работа, закрепляющая лексико-грамматические навыки и раскрывающая творческий потенциал учащихся.

Бесплатно

Методы и практика идейно-политического воспитания на занятиях «Продвинутого русского языка»

Чжоу Ш.

Статья научная

Посвящена актуальным проблемам идейно-политического воспитания китайских студентов на профессиональным занятиях. «Продвинутый русский язык» как основной предмет факультета русского языка представляет собой важное средство передачи знаний, развития компетенций и воспитания ценностей студентов. Материалы на занятиях «продвинутого русского языка» отражают современное российское общество, менталитет и ценности россиян, располагают богатыми идейно-политическими воспитательными ресурсами, что дает возможность проводить идейно-политическое воспитание.

Бесплатно

Научно-методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у обучающихся с задержкой психического развития

Лапп Елена Александровна, Соловьева Татьяна Александровна

Статья научная

Представлены данные совокупного анализа результатов научных исследований в общей и специальной педагогике и психологии по различным аспектам научно-методического обеспечения процесса обучения школьников с особыми образовательными потребностями на уроках иностранного языка. Структурированное научно-методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у школьников с особыми образовательными потребностями потенциально применимо в работе с детьми с задержкой психического развития.

Бесплатно

Обучение студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе (особенности и сложности перевода)

Роговская Н.И., Матвиенко Л.М.

Статья научная

Рассмотрены основные шаги процесса обучения студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе. Описывается схема переводческого анализа и подчеркивается значение данного вида работы. Выделяются некоторые из основных особенностей и сложностей перевода художественной литературы. Приведены примеры практической работы на начальном этапе обучения письменному переводу простых стихотворных текстов для детей.

Бесплатно

Онлайн-курс как одно из основных средств мультимедийного обучения иностранному языку

Гулинов Дмитрий Юрьевич, Захарова Ксения Андреевна

Статья научная

Рассматривается процесс информатизации образования и применения мультимедийного обучения для соответствия ключевым требованиям, предъявляемым к современному занятию по иностранному языку. В качестве основного средства мультимедийного обучения рассматривается онлайн-курс, выделяются его преимущества.

Бесплатно

Опыт анализа учебников китайского языка с точки зрения ориентированности на русскоязычных студентов

Курт Ульяна Юрьевна

Статья научная

Перечислены принципы локализации учебных материалов, проведен сравнительный анализ двух популярных учебников китайского языка. Дается определение понятию «локализация учебников». Предлагаются количественные характеристики, по которым определяется локализованность учебных материалов. Проведен разбор двух распространенных в практике учебников с точки зрения локализации.

Бесплатно

Организация проектной деятельности на начальном этапе обучения иностранных студентов

Филимонова Наталия Юрьевна, Романюк Елена Сергеевна, Михайлушкина Ольга Александровна

Статья научная

Анализируется использование инновационной технологии проектно-ориентированного обучения иностранных студентов в российском вузе. Интерактивные формы преподавания (в том числе проектное обучение) помогают иностранным студентам получить определенные навыки, которые на старших курсах дадут возможность успешно реализовать сложные мультидисциплинарные проекты.

Бесплатно

Особенности обучения аудированию на начальном этапе изучения русского языка китайскими студентами-филологами: анализ результатов анкетирования

Чжао И.

Статья научная

Анализ результатов проведенного исследования выявил важность аудирования для формирования языковой компетенции, определил текущий уровень владения навыком и трудности, с которыми сталкиваются студенты-филологи на начальном этапе обучения. Исследование определило предпочтения студентов в отношении методов и способов обучения аудированию, а также необходимые условия для успешного овладения этим навыком. На основе полученных результатов предлагаются рекомендации по оптимизации процесса обучения аудированию с учетом специфики обучения китайских студентов-филологов. Результаты исследования могут быть использованы для повышения эффективности обучения аудированию на русском языке в китайских вузах.

Бесплатно