Динамика трансформации социального статуса сельского учителя в Красноярском крае

Бесплатный доступ

На примере Красноярского края анализируются изменения социального статуса сельского учителя. Обозначаются проблема существенного дефицита и «старения» педагогических кадров в сельской местности, сложности адаптационного процесса молодых кадров, влекущие их утечку. Рассматривается реализация федеральных проектов, направленных на повышение социального статуса сельского учителя.

Социальный статус, сельский учитель, престиж профессии, депопуляризация, дефицит педагогических кадров

Короткий адрес: https://sciup.org/148329339

IDR: 148329339

Список литературы Динамика трансформации социального статуса сельского учителя в Красноярском крае

  • Башманова Е.Л. Общественный статус учителя и престиж педагогической деятельности сквозь призму социально-стратификационного подхода // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2012. №1. Т.18. С. 227–232.
  • Головчин М.А., Соловьева Т.С. Социальное и профессиональное самочувствие учителей российских школ в период реформ и контрреформ // Идеи и идеалы. 2018. №3(37). Т.2. С. 233–252.
  • Еретнова Е.П. Становление сельской школы в условиях социокультурной модернизации образования: автореф. дис. ... канд. пед. наук. М.; Великий Новгород, 2023.
  • Ефлова З.Б. Сельская школа России на перекрестке социокультурной модернизации образования // Педагогика сельской школы. 2019. №1(1). С. 24–45.
  • Закон Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 294-VI «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам статуса педагога, снижения нагрузки на ученика и учителя» [Электронный ресурс]. URL: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=35900800&pos=2;-106#pos=2;-106 (дата обращения: 05.02.2024).
  • Заработная плата отдельных работников социальной сферы и науки [Электронный ресурс] // Официальный сайт Росстата. URL: https://rosstat.gov.ru/labor_market_employment_salaries (дата обращения: 05.02.2024).
  • Зейнелова А.Е., Басенова Э.С., Абилова Е.Ф. Профессиональное развитие учителя сельской школы // Актуальные вопросы современной науки: Сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции. 2018. С. 37–42.
  • Инфляция в крае. Социально-экономическое развитие края [Электронный ресурс] // Официальный сайт Министерства экономики и регионального развития Красноярского края. URL: http://www.econ.krskstate.ru/ser_kray/potrebrynok/inflation (дата обращения: 05.02.2024).
  • Итоги приема в КГПУ им В.П. Астафьева (статистика) [Электронный ресурс]. URL: https://www.kspu.ru/page-269.html (дата обращения: 05.02.2024).
  • Камагоров И.Д., Концевая В.А. Престиж профессии учителя (сравнительный анализ России и Алтайского края) // Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы: Материалы IX Всероссийской с международным участием научно-практической конференции 05 ноября 2020 года. Барнаул, 2021. С. 71–75.
  • Кожуховская Н.В. Регулирование процесса текучести кадров на предприятии как инструмент управления персоналом [Электронный ресурс] // Экономика труда. 2020. №7. URL: file:///C:/Users/%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0/Downloads/regulirovanie-protsessa-tekuchesti-kadrov-na-predpriyatii-kak-instrument-upravleniya-personalom.pdf (дата обращения: 05.02.2024).
  • Ланцова И.О. Организационно-педагогические условия развития сельского учителя // Вестник Университета Российской академии образования. 2008. №3. С. 121–122.
  • Официальный сайт Министерство образования Красноярского края Августовский педагогический совет 2023 года [Электронный ресурс]. URL: https://krao.ru/publications/kraevyiemeropriyatiya/aps/ (дата обращения: 10.02.2024).
  • Паспорт национального проекта «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. №16) [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/files/NP_Obrazovanie.htm (дата обращения: 10.02.2024).
  • Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»» [Электронный ресурс] // Консультант Плюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/ (дата обращения: 10.02.2024).
  • Постановление Правительства РФ от 23 мая 2015 г. № 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016–2020 годы» [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/71044750/ (дата обращения: 10.02.2024).
  • Сводные отчеты по форме статистического наблюдения [Электронный ресурс] // Министерство Просвещения официальный сайт. URL: https://edu.gov.ru/activity/statistics/secondary_prof_edu (дата обращения: 10.02.2024).
  • Система обеспечения законодательной деятельности [Электронный ресурс] // Официальный сайт Государственной Думы. URL: https://sozd.duma.gov.ru/bill/445825-8 (дата обращения: 10.02.2024).
  • Статистика зарплат в Красноярском крае за 2023 год – «Грузчик» [Электронный ресурс]. URL: https://gorodrabot.ru/salary?p (дата обращения: 10.02.2024).
  • Статистика рынка труда в Красноярском крае – «Учитель» [Электронный ресурс]. URL: https://gorodrabot.ru/salary?p (дата обращения: 10.02.2024).
  • Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/71937200/ (дата обращения: 10.02.2024).
  • Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/documents/2020/07/22/ukaz-dok.html (дата обращения: 10.02.2024).
  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 10.02.2024).
  • Федеральный закон от 27.11.2023 № 548-ФЗ «О внесении изменений в статью 1 Федерального закона «О минимальном размере оплаты труда» и признании утратившими силу статей 2 и 3 Федерального закона «О внесении изменения в статью 1 Федерального закона «О минимальном размере оплаты труда» и о приостановлении действия ее отдельных положений»»» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202311270020 (дата обращения: 10.02.2024).
  • Харисова И.Г., Макеева Т.В., Казакова Е.И., Тарханова И.Ю. Выявление ценностно-смысловых ориентиров профессиональной педагогической деятельности с позиции социально- профессиональной общности современного учительства [Электронный ресурс] // Science for Education Today. 2021. №5. Т.11. С. 7–25.
  • Ценюга С.Н., Ценюга И.Н., Яроцкая Н.В. Трансформация социально-правового статуса профессионального статуса сельского учителя в Красноярском крае // Педагогика. 2022. №4. С. 87–96.
  • Шерайзина Р.М., Александрова М.В., Ефлова З.Б. Сельская школа и сельский учитель: продуктивные российские и зарубежные практики // Вестник Томского государственного университета. 2021. №466. С. 190–201.
Еще
Статья научная