Дистанционная предпрофильная образовательная среда в структуре подготовки библиотечно-информационных специалистов
Автор: Ивина К.В., Лопатина Н.В., Харинцева М.А.
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Теория и практика профессионального образования
Статья в выпуске: 5 (73), 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья предлагает решение одной из наиболее серьёзных педагогических задач - различного «входного» уровня сформированности общекультурных компетенций у студентов библиотечного направления подготовки. Представлены результаты социально-диагностического исследования причин недостаточной подготовки абитуриентов к обучению в вузе по дисциплинам, формирующим общекультурные компетенции, в частности по иностранному языку и информатике. Предлагается решение данной проблемы с применением современных информационных технологий. Раскрывается идея дистанционной предпрофильной образовательной среды. Представляется её модель и определяются условия её применения в библиотечном образовании. Обосновывается роль информационно-библиографической деятельности в создании дистанционной предпрофильной образовательной среды. Показаны возможности применения аутсорсинговых и открытых сетевых информационных ресурсов в дистанционной предпрофильной подготовке библиотекарей.
Библиотечно-информационное образование, предпрофильная подготовка, "входной" уровень сформированности компетенции, готовность к обучению в вузе, сетевая образовательная среда, интернет-ресурсы образования, дистанционное образование, дистанционная предпрофильная образовательная среда, библиографическая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/144160637
IDR: 144160637
Список литературы Дистанционная предпрофильная образовательная среда в структуре подготовки библиотечно-информационных специалистов
- https://vk.com/topic-236094_27911093
- http://www.efl.ru/forum/threads/66017/
- http://sandbox.openclass.ru/node/73921
- https://infourok.ru, http://nsportal.ru, http://collegy. ucoz.ru, http://festival.1september.ru и др
- Варникова О.В. Формирование профессиональной компетентности студентов высшей школы в процессе иноязычной подготовки: дис.. на соиск. учён. степ. доктора педагогических наук: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования / Варникова Ольга Васильевна; Пензенский государственный педагогический университет. Пенза, 2011. 521 с.
- Лопатина Н.В. Библиотекарь в профессиональной структуре общества: теоретико-методологический анализ: дис.. на соиск. учён. степ. доктора педагогических наук: 05.25.03 - библиотековедение, библиографоведение и книговедение / Лопатина Наталья Викторовна; Московский государственный институт культуры. Москва, 2015. 375 с.
- Лопатина Н.В. Информационные специалисты: социология управления. Москва: Академический проект, 2006. 203 с.
- Мусницкая Е.В. Подготовка по иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей: от традиции к новациям // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2012. Выпуск 15 (648). С. 108-116.
- Носкова Т. Н. Сетевая образовательная коммуникация: [монография]. Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. 178 с.
- Снегова О.В. Основные характеристики уровней владения языком студентов технических специальностей // Вестник НГТУ имени Р. Е. Алексеева. Серия: Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии. 2013. № 2. С. 67-79.
