Дистанционное обучение с помощью цифровых ресурсов

Дистанционное обучение биологии и химии в условиях самоизоляции учителей и учащихся я сначала организовала с помощью социальной сети «ВКонтакте». Для этого я создала ученические интернет-сообщества по биологии (по ссылке: https:// и химии (по ссылке: https:// public193628347). В них размещались опорные конспекты по урокам и учебным темам, тексты объявлений и пояснений, а также фотосообщения, домашние задания и контрольные материалы учебных опросов.

С середины апреля я начала проводить онлайн уроки для учащихся 5–11 классов, в которых работаю, на платформе BigBlueButton (по ссылке: . Теперь это основной ресурс при проведении мною он-лайн-уроков.

В качестве учебных материалов для самостоятельной работы предлагаю учащимся созданные мною учебные фильмы. Они размещены на моем youtube-канале «Студия учебных фильмов "Апельсин"» (по ссылке: https://www.youtube. com/channel/UC2TfGrIqFZuZZvjtdfDoOVQ).

Рекомендую экспресс-метод создания дидактических и учебных материалов – это опорные конспекты, сохраненные на интерактивной доске, из которых я делаю скриншоты или анимационные фильмы для учащихся и для использования в дальнейшем обучении.

Для контроля знаний и учебных действий учащихся применяю различные контрольные материалы. Это учебные опросы, в том числе в виде тестов, фото и аудиосообщения контрольного назначения, контролирующие учебные модули. Учебные модули я составляю сама и размещаю их на ресурсе Learningapps. org (где происходит автоматическая проверка заданий, и видна статистика в виртуальных классах).

Очень удобны для контроля знаний учащихся Google-тесты. Единственная сложность в использовании этого ресурса – это дополнительное время на создание теста.

А вот ранее созданные ученические интернет-сообщества «ВКонтакте» я использую для организации внеурочной деятельности в форме предметных кружков (по ссылке: URL:https:// club143267946).