Использование цифровых инструментов при реализации модульного обучения органической химии (на примере темы «Углеводороды»)
Автор: Арстанбекова Н.Б., Кенжаева М.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 5 т.12, 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности применения цифровых инструментов «Санарип КАМПА», Google Classroom и Quizizz в условиях модульного обучения органической химии. Приводятся примеры практического использования цифровых ресурсов при изучении темы «Углеводороды». Показано, что интеграция цифровых платформ в образовательный процесс способствует развитию самостоятельности обучающихся, повышению их учебной мотивации и успеваемости.
Модульное обучение, цифровые технологии, органическая химия, углеводороды, Санарип КАМПА, Google Classroom, Quizizz
Короткий адрес: https://sciup.org/14135693
IDR: 14135693 | УДК: 373 | DOI: 10.33619/2414-2948/126/78
Using Digital Tools in Modular Organic Chemistry Training (Using the Topic "Hydrocarbons")
This article examines the application of digital tools such as Sanarip KAMPA, Google Classroom, and Quizizz in modular organic chemistry training. Examples of the practical use of digital resources in studying the topic "Hydrocarbons" are provided. It is demonstrated that the integration of digital platforms into the educational process promotes student independence, increases their learning motivation, and improves academic performance.
