Диверсификация методического обеспечения учителя начальных классов посредством создания визуальной среды программирования SCRATCH

Бесплатный доступ

Обосновывается необходимость оптимизации образовательного процесса начальной школы посредством визуальной среды программирования SCRATCH, которая становится все более актуальной.

Учащиеся, образовательный процесс, начальная школа, оптимизация, урок, визуальная среда программирования SCRATCH

Короткий адрес: https://sciup.org/148330661

IDR: 148330661

Статья научная