2 (195), 2025 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Бесплатный доступ
ID: 148330651 Короткий адрес: https://sciup.org/148330651
Содержание выпуска 2 (195), 2025 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
Попова К.А., Зудина Е.В.
Анализ современных тенденций и потенциальных угроз развития рынка труда Волгоградской области в сфере образования
15
Белова С.В.
Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека
26
Прихода И.В., Бондаренко Е.А.
Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве
33
Розар А.А.
Базовые категории историко-педагогического анализа советской образовательной политики 1940-х– 1980-х годов
42
Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Данильчук Е.В., Пономарева Ю.С., Кузина Ю.А.
Методика формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике
47
Городнянская Ю.С., Лунина Е.Б.
Влияние этноконфессиональной идентичности на особенности принятия Я-образа студентами
54
Аранова С.В., Боровик Л.К., Примчук Н.В.
Модель построения учебного расписания в нелинейном образовательном процессе педагогического вуза
61
Сагиян В.Р., Смыковская Т.К., Петрова Т.М.
Формирование инженерного мышления у штурманов судов в условиях повышения квалификации
73
Богдан В.В.
Диверсификация методического обеспечения учителя начальных классов посредством создания визуальной среды программирования SCRATCH
79
Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Некрасова С.В.
Формирование метапредметных результатов на основе «согласующих» заданий при изучении учебного предмета «Биология»
92
Новикова О.Н.
Практико-ориентированные задачи с экономическим содержанием как средство формирования математической грамотности обучающихся 5-6 классов
100
Нахметова М.С.
Сравнительный анализ принципов организации работы с несовершеннолетними, имеющими девиантный тип поведения, в среде образовательного учреждения Германии и России
107
Щеголева Г.С.
Реализация системно-деятельностного подхода в процессе формирования текстовых умений младших школьников
112
Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов и школьников: методология и технологии
Бганцева И.В., Астафурова Т.Н.
Использование цифровых технологий при реализации методической компрессии в области иноязычного образования
123
Агапова М.А.
Креолизованный текст как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку
131
Крюкова Н.В., Бутева В.Е.
Практические особенности обучения фонетике в процессе преподавания немецкого языка как второго иностранного
153
Роговская Н.И., Матвиенко Л.М.
Обучение студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе (особенности и сложности перевода)
159
Editorial staff
187
Выпуск журнала
