Дуальное обучение в вузе искусств и культуры - от теории к практике

В статье рассматривается вопрос подготовки кадров для сферы культуры и искусств на основе дуального обучения, отражены некоторые её преимущества и особенности. Выделены различия моделей российского и германского профессионального образования на сегодняшний день. Отмечено, что с 2013 года в Белгородском государственном институте искусств и культуры осуществлён переход на дуальное обучение, разработана региональная модель дуального обучения студентов, переработаны учебные планы в соответствии с ФГОС. Экспериментальное обучение показало, что студенты в процессе обучения приобретают необходимые знания, умения и навыки практической работы по изучаемой специальности. Выпускники вуза, получившие углубленную практическую подготовку по дуальной форме обучения, более востребованы на рынке труда. Данная работа также отражает актуальную проблему воспитания высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов.