Духовно-нравственная доминанта современного образовательно-воспитательного процесса
Автор: Черникова Валентина Евгеньевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Философские науки
Статья в выпуске: 5, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена духовно-нравственная составляющая современного образования и воспитания личности, подчеркнут интерес со стороны отечественных и зарубежных философов к этической проблематике образовательного процесса. В условиях дегуманизации культуры и антропологического кризиса основной задачей высшего образования является формирование не только квалифицированного специалиста, но и полноценной личности, достойного гражданина.
Образование, воспитание, духовность, нравственность, ценности образования, антропологический кризис, нравственная личность
Короткий адрес: https://sciup.org/14935374
IDR: 14935374
