Движение WorldSkills - "молодые профессионалы" как ориентир развития профессионального образования
Автор: Малкин М.Ю.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Стратегия развития профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (14), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализирован пятилетний опыт участия организаций профессионального образования Челябинской области в чемпионатах рабочих профессий WorldSkills. Показатели развития движения WorldSkills связываются с активностью участия профессиональных образовательных организаций и их результативностью, приводится ТОП-10 организаций по результативности участия в региональных чемпионатах.
Профессиональные компетенции, дорожная карта по реализации движения worldskills на территории челябинской области, показатели эффективности
Короткий адрес: https://sciup.org/142228008
IDR: 142228008 | УДК: 377
WorldSkills - ''young professionals'' as a goal orientation for vocational education development
The article analyses the 5-year participation experience of the Chelyabinsk region VET institutions at WorldSkills competitions. The indicators of the WorldSkills movement development depend on the activity of the VET institutions participation and their efficiency. TOP-10 institutions according to the efficiency of their participation in the regional competitions are listed in the paper.
Текст научной статьи Движение WorldSkills - "молодые профессионалы" как ориентир развития профессионального образования
Точкой отсчета для нашего региона можно считать дату 5 апреля 2012 г. В этот день делегация Агентства стратегических инициатив посетила Челябинскую область. В ходе визита состоялось подписание Соглашения о сотрудничестве между Агентством стратегических инициатив и правительством Челябинской области. Делегация АСИ посетила Челябинский трубопрокатный завод (ЧТПЗ). Гостям представили проект по развитию среднего образования, реализуемый на ЧТПЗ. Также в рамках визита прошел круглый стол «Развитие человеческого капитала в Челябинской области: перспективы образовательных проектов АСИ». Агентство стратегических инициатив выступило соорганизатором этого мероприятия совместно с Министерством образования Челябинской области и Челябинским трубопрокатным заводом. Одной из тем круглого стола было обсуждение проекта АСИ о проведении чемпионата рабочих профессий WorldSkills. Этот проект был одобрен наблюдательным советом АСИ 21 октября 2011 г.
I региональный чемпионат (12.04.2013)
и Кол-во экспертов
Е Кол-во участников г Кол-во образовательных организаций
03 Кол-во компетенций
Рис. 1. Первый региональный чемпионат рабочих профессий WorldSkills
Ключевые интересные факты:
– появление термина «эксперт»;
– компетенции разных направлений в одном мероприятии;
– совмещение конкурсной и деловой программ в одном мероприятии;
– открытость (посещение школьниками конкурсных площадок).
II региональный чемпионат (18–19.03.2014)
0 20 40 60 80 100 120
a Кол-во экспертов
В Кол-во участников a Кол-во образовательных организаций пи Кол-во компетенций
Рис. 2. Второй региональный чемпионат рабочих профессий WorldSkills
Ключевые интересные факты:
– чемпионат прошел на базе одного образовательного учреждения;
– соединены конкурсная программа и выставка ПОО;
– чемпионат проведен в соответствии с единым рекомендованным регламентом;
– с каждым участником представлен эксперт-компатриот;
– впервые на одной и той же конкурсной площадке вместе соревновались студенты среднего и высшего профессионального образования;
– представителями оператора проекта WorldSkills Russia был проведен аудит чемпионата;
– для работы на чемпионате специально подготовлены волонтеры.
III региональный чемпионат (13–16.10.2015)
Hill
^^ 51
0 50 100 150 200
II Кол-во экспертов z Кол-во участников
5 Кол-во образовательных организаций
SI Кол-во компетенций
Рис. 3. Третий региональный чемпионат рабочих профессий WorldSkills
Ключевые интересные факты:
– за основу брались задания с последнего национального чемпионата;
– появилась автоматизированная система оценки CIS;
– на чемпионат приглашены сертифицированные эксперты в качестве главных;
– организаторами конкурсных площадок стали организации не только среднего, но и высшего профессионального образования;
– в чемпионатную систему внедрена единая система сквозного мониторинга eSim;
– увеличена продолжительность конкурсного времени (минимум два дня).
IV региональный чемпионат (14–18.11.2016 и 27.02. — 03.03.2017)
Illllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
^///л 57
0 50 100 150 200 250 300
ш Кол-во экспертов
= Кол-во участников и Кол-во образовательных организаций
0 Кол-во компетенций
Рис. 4. Четвертый региональный чемпионат рабочих профессий WorldSkills
z Кол-во компетенций а Кол-во образовательных организаций в Кол-во участников п Кол-во экспертов
Рис. 5. Сравнительная инфографика по чемпионатам с 2013 по 2018 гг.
Ключевые интересные факты:
– в рамках каждой компетенции вся техническая документация прошла процедуру согласования с национальным экспертом;
– конкурсная часть чемпионата длилась три дня;
– чемпионат работал в статусе «открытый» — приглашались к участию другие регионы;
– охват организаций среднего профессионального образования составил 87 %, организаций высшего профессионального образования — 37 % от общего их количества в регионе;
– появилось понятие «презентационные компетенции»;
– в рамках чемпионата проводились соревнования среди школьников JuniorSkills.
Качественный уровень повышения профессиональных компетенций у участников региональных чемпионатов можно отслеживать по конкурсным заданиям, которые стремительно меняются год от года в сторону усложнения и на сегодняшний день сформулированы на уровне «очень сложное для профессионала». Но, тем не менее, процент участников, не выполнивших задание на региональном уровне, очень мал, а это означает, что в образовательный и тренировочный процесс внедряются современные технологии и уделяется большое внимание тем показателям, которые должен демонстрировать выпускник на выходе из учебного заведения. Для примера ниже представлено конкурсное задание по компетенции «Кирпичная кладка» — с чего начинали и к чему пришли.
Рис. 6. Конкурсный модуль на региональном чемпионате — 2013
Рис. 7. Конкурсные модули регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Южный Урал 2016–2017
|
2013 - I НЧ г.Тольятти |
2014 - II НЧ г.Казань |
2015 - III НЧ г.Казань |
2016 - IV НЧ г.Красногорск |
2017 -V НЧ г.Краснодар |
|
|
Е Кол-во компетенций |
7 |
14 |
6 |
15 |
14 |
|
S Кол-во образовательных организаций |
7 |
13 |
6 |
12 |
6 |
|
ЕЕ Золото |
1 |
3 |
1 |
3 |
4 |
|
Б Серебро |
1 |
1 |
0 |
5 |
2 |
|
Е Бронза |
0 |
2 |
1 |
2 |
0 |
|
Е За профессионализм |
1 |
4 |
0 |
1 |
3 |
|
8 Общекомандное место |
3 |
6 |
12 |
5 |
9 |
Рис. 8. Челябинская область на национальном уровне, 2013–2018 гг.
Региональное развитие ежегодно отражается и на национальном уровне, где Челябинская область достаточно стабильно держит свои позиции, показывая высокие результаты в компетенциях, развитием которых на уровне региона занимаются профессиональные образовательные организации, не раз становившиеся лучшими в области.
Мы считаем, что логичнее всего проводить анализ по эффективности развития дви- жения WorldSkills на территории Челябинской области, основываясь на показателях дорожной карты, которая была подписана в 2014 году в рамках национального чемпионата и утверждена приказом Министерства образования и науки Челябинской области № 01/1847 от 3 июня 2014 года «О развитии движения WorldSkills на территории Челябинской области» [1].
Таблица 1
|
Наименование показателя |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
||||||
|
план |
факт |
% |
план |
факт |
% |
план |
факт |
% |
|
|
Наличие специализированных центров компетенций |
10 |
16 |
160 |
12 |
16 |
134 |
14 |
16 |
115 |
|
Участие команд в открытых чемпионатах WorldSkills Russia |
2 |
1 |
50 |
3 |
3 |
100 |
4 |
4 |
100 |
|
Призеры открытого чемпионата WorldSkills Russia |
2 |
1 |
50 |
3 |
1 |
33 |
4 |
4 |
100 |
|
Участие команды Челябинской области в национальном чемпионате WorldSkills Russia |
1 |
1 |
100 |
1 |
1 |
100 |
1 |
1 |
100 |
|
Призеры национального чемпионата WorldSkills Russia |
2 |
6 |
300 |
3 |
2 |
67 |
4 |
10 |
250 |
|
Участники от Челябинской области в составе национальной сборной WorldSkills Russia |
1 |
1 |
100 |
2 |
1 |
50 |
3 |
12 |
400 |
|
Участие от Челябинской области в чемпионате мира WorldSkills International и EuroSkills |
– |
– |
– |
1 |
1 |
100 |
1 |
7 |
700 |
|
Наличие национальных экспертов WorldSkills Russia / WorldSkills International |
1 |
2 |
200 |
2 |
1 |
50 |
3 |
5 |
167 |
|
Количество компетенций WorldSkills Russia, развиваемых в регионе |
11 |
11 |
100 |
13 |
18 |
139 |
15 |
22 |
147 |
|
Объем средств, привлеченных субъектом для мероприятий WorldSkills Russia (тысяч рублей) |
7000 |
7000 |
100 |
10 000 |
4000 |
40 |
12 000 |
7000 |
58 |
Показатели эффективности исполнения дорожной карты по реализации движения WorldSkills на территории Челябинской области на 2014–2016 гг.
Показатели развития движения WorldSkills напрямую связаны с активностью участия профессиональных образовательных организаций и их результативностью. Приведем рейтинг десяти наиболее эффективных профессиональных образовательных организаций (в который входят реорганизованные ПОО без учета присоединенных к ним), составленный исходя из результативности их участия в региональных чемпионатах (участие — 5 баллов, медаль за профессионализм — 10 баллов, бронза — 15 баллов, серебро — 20 баллов, золото — 25 баллов; табл. 2).
Таблица 2
|
О й о I Н § В '=' |
О сч |
о о |
о 40 |
ш |
О 40 сч |
О сч |
сч |
сч |
о сч |
о сч |
|
|
вмигевни^ |
о 7 |
ю |
О 7 |
о СЧ |
7 |
о 40 |
о |
о |
in |
сч |
|
|
IHEEBg |
о сч |
о |
о |
1П |
in |
О |
о о |
о |
|||
|
о сч |
Ч1ЛПЭ[\ |
о |
'—1 |
о |
'—1 |
о |
'—1 |
О |
о |
'—1 |
о |
|
BEHodg |
'—1 |
СЧ |
'—1 |
'—1 |
о |
О |
о |
'—1 |
'—1 |
^ |
|
|
odgaday |
СЧ |
СЧ |
'—1 |
'—1 |
'—1 |
'—1 |
'—1 |
о |
о |
о |
|
|
OJLOIfO£ |
СЧ |
СЧ |
СЧ |
о |
'—1 |
СП |
'—1 |
сч |
СП |
о |
|
|
эихэвьх |
сп |
СЧ |
го |
СЧ |
сч |
'—1 |
о |
^ |
о |
сч |
|
|
ч© о сч |
IHEEBg |
о |
ш |
ш |
ш |
о |
о |
ш |
|||
|
Ч1ЛПЭ[\ |
'—1 |
о |
'—1 |
СЧ |
о |
о |
О |
'—1 |
О |
СЧ |
|
|
BEHodg |
СЧ |
о |
m |
СЧ |
'—1 |
о |
о |
о |
'—1 |
о |
|
|
odgaday |
сп |
'—1 |
'—1 |
'—1 |
о |
'—1 |
'—1 |
о |
о |
'—1 |
|
|
0X0E0£ |
СЧ |
СЧ |
'—1 |
о |
сч |
'—1 |
'—1 |
сч |
'—1 |
о |
|
|
эихэвьх |
о |
'—1 |
m |
'—1 |
'—1 |
'—1 |
о |
СП |
'—1 |
'—1 |
|
|
in о сч |
IHEEBg |
о сч |
04 |
о |
о 04 |
04 |
ю |
о |
ю |
о |
о |
|
BEHodg |
СЧ |
о |
о |
о |
'—1 |
сч |
о |
о |
'—1 |
'—1 |
|
|
odgaday |
'—1 |
СЧ |
'—1 |
ГП |
о |
о |
о |
о |
о |
о |
|
|
0X0E0£ |
СЧ |
СЧ |
'—1 |
о |
СП |
'—1 |
сч |
сч |
'—1 |
о |
|
|
9ИХ9ВНХ |
^f- |
'—1 |
m |
40 |
'—1 |
сч |
о |
СП |
сч |
г- |
|
|
о сч |
IHEEBg |
ю |
о |
1П |
О |
СП |
сч |
xi" |
о |
ш |
in |
|
BEHodg |
СЧ |
о |
'—1 |
О |
'—1 |
о |
о |
о |
о |
'—1 |
|
|
odgaday |
'—1 |
о |
СЧ |
'—1 |
'—1 |
о |
'—1 |
о |
о |
о |
|
|
0X0E0£ |
о |
СЧ |
о |
'—1 |
о |
'—1 |
'—1 |
о |
о |
'—1 |
|
|
эихэвьх |
m |
о |
о |
ш |
о |
о |
о |
сч |
'—1 |
СП |
|
|
СП о сч |
IHEEBg |
ю |
о |
ш |
сч |
ш |
о |
о |
о |
о |
о |
|
BEHodg |
'—1 |
СЧ |
о |
о |
о |
о |
'—1 |
о |
о |
о |
|
|
odgaday |
'—1 |
о |
о |
'—1 |
о |
о |
о |
о |
о |
о |
|
|
0X0E0£ |
'—1 |
о |
о |
о |
о |
о |
'—1 |
о |
'—1 |
о |
|
|
эихэвьх |
'—1 |
СЧ |
m |
'—1 |
'—1 |
о |
сч |
о |
'—1 |
сч |
|
|
о Л я и |
7 го и о £ и « Ж U и 8 U ГО У 2 ® А я >> 8 ' и о Н я Ж 45 * Я я U ГО ГО |
ГО га н го V о Рн я У П § и Я 5 Я к to и § го у i : 8 И и U У |
о о У X о н >s S о со о О о р U и |
я ГО § Я я Е 9у Р 5 * 8 >> 5Я О S е Н Я га ГР 45 Я W R О [-ч га и |
5Я Я а * £ о . о ГО А н го 5 s 9 я я и 5 га ® $ чн S и О го о О £ У О к 2 У и и S а н к |
5Я Я 8 и о Я Я Я 8 о н я го о У О О 5 |
ж л и о н S о Ж S о о сз S 5 го 5 ^ О я К 8 |
я я я и 5 ” S 8 8 я го ® § S О о |
X о н о S Я Он ж Я 5 to я § я у Го * 5Я ГО О и У £ И я и я |
6 о ж S о (D го И п О 7 У о и а и я |
|
В заключение отметим, что Государственнное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Южно-Уральский государственный технический колледж», занимающее первую позицию в рейтинге профессиональных обра-
Библиографический список зовательных организаций по результативности участия в региональных чемпионатах WorldSkills Россия — Южный Урал, стало победителем областного конкурса «Лучшая профессиональная образовательная организация» в 2016 г.
1. О развитии движения WorldSkills на территории Челябинской области [Электронный ресурс] : [приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 03.06.2014 № 01/1847]. — Режим доступа:
Список литературы Движение WorldSkills - "молодые профессионалы" как ориентир развития профессионального образования
- О развитии движения WorldSkills на территории Челябинской области [Электронный ресурс]: [приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 03.06.2014 № 01/1847]. - Режим доступа: http://www.minobr74.ru/Storage/File/Storage/spo/2014-06-03_prikaz_o_razvitii_dvigenija_worldskills_russia.pdf.
