2 (119), 2025 - Интеграция образования
Интеграция образования @edumag-mrsu
Бесплатный доступ
ID: 147250864 Короткий адрес: https://sciup.org/147250864
Содержание выпуска 2 (119), 2025 Интеграция образования
Международный опыт интеграции образования
Ильина Е.А., Поверинов И.Е., Ильина С.В., Хрисанова Е.Г., Щипцова А.В.
Управление русскоязычным образованием в Шри-Ланке: проблемы и решения
214
Брем Н.С., Дубровская Е.М.
Особенности учебных стратегий, барьеров и мотивации китайских студентов в русскоязычной среде и в Китае
230
Модернизация образования
Zborovsky G.E., Ambarova P.A., Shabrova N.V.
Overcoming the Academic Failure of Students as a Priority of Educational Policy: The Case of Russia
243
Пахомов С.И.
Кадры высшей научной квалификации по экономическим наукам: секторальное распределение
260
Мельник А.Д., Меренков А.В., Сандлер Д.Г.
Проектное обучение в передовых инженерных школах: опережающее образование личности
282
Академическое письмо
Тихонова Е.В., Мезенцева Д.А.
Интегрирование средств визуализации в текст рукописи оригинального исследования: лексические связки и текстовые комментарии
316
Психология образования
Плотникова В.А., Веракса А.Н., Веракса Н.Е., Николаева Н.С.
Проектная деятельность как средство социально-эмоционального развития дошкольников
339
Микляева А.В.
Социально-психологические предикторы конструктивного патриотизма у подростков с различными траекториями взросления
355
Shavaran S.H.R., Nasr Esfahani Karladani M., Davarpanah S.H.
Emotion Regulation Strategies as a Mediating Factor in the Relationship between Proactive Personality and Learning Agility in Talented Students
368
Выпуск журнала
