Факторы и тренды развития инновационных процессов в высших учебных заведениях в условиях международной экономической интеграции
Автор: Искакова Анаргуль Батырбаевна, Нурумжанова Куляш Алдонгаровна, Сенькина Гульжан Ержановна, Козыбай Анарбек Козыбаевич, Джарасова Гульжан Сагидуллаевна, Каирбаева Акмарал Канатбековна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Математика и экономика для образования
Статья в выпуске: 3 т.9, 2019 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. Авторами исследуется проблема реализации и развития инновационных процессов в вузах в условиях экономической интеграции. Целью исследования является выявление совокупности факторов, влияющих на реализацию инновационных процессов, и формулирование научных трендов, повышающих эффективность развития их в вузах. Методология. Применялась методология выявления научных проблем на основе анализа и обобщения научных исследований по проблематике исследования, а также факторный анализ, в задачу которого входили отбор, интерпретация и систематизация факторов влияния на инновационные процессы в вузах с применением методов столбиковых диаграмм с использованием программы IBM SPSS Statistics 24 для Windows. Результаты. Во-первых, выявлена система внешних и внутренних факторов, определяющая современное состояние проблемы внедрения инноваций в вузах в условиях экономической интеграции. Во-вторых, систематизация выявленных факторов позволила сформулировать три преимущественных научных тренда эффективного развития инноваций: 1) ускорение диффузии знаний из сектора вузовской науки в сферу реальной экономики на основе приоритета прикладных исследований и внедрения в учебный процесс инновационных проблемно-ориентированных, проектных образовательных технологий; 2) сближение парадигм функционирования университетов и экономических сфер для институционализации и интеграции экономических и психолого-педагогических закономерностей в современных формах инновационной инфраструктуры; 3) обновление функций и содержания образования в образовательных программах вузов для конверсии знаний и компетенций специалистов в производительную силу технологических инноваций на производстве. Заключение. В результате исследования доказана необходимость институционализации инновационных процессов в университетах на основе выявленных факторов и трендов, опирающихся не только на экономические закономерности и результаты, как это было ранее, а на интегрированные социально-экономические и психолого-педагогические закономерности и результаты.
Инновации, научные тренды, инновационные технологии, инновационный процесс, инновационная инфраструктура, экономическая интеграция
Короткий адрес: https://sciup.org/147229436
IDR: 147229436 | DOI: 10.15293/2658-6762.1903.12
Список литературы Факторы и тренды развития инновационных процессов в высших учебных заведениях в условиях международной экономической интеграции
- Реморенко И. М. Переход к инновационной экономике: возможности и ограничения для системы образования // Вопросы образования. - 2011. - № 3. - С. 54-73. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=16853195 DOI: 10.17323/1814-9545-2011-3-54-72
- Тимиргалиев И. Н. Инновационная деятельность в Республике Казахстан как драйвер экономического роста страны // Экономические науки. - 2018. - № 164. - С. 21-25. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35682414
- Барр Н. Высшее образование: способы и источники финансирования (пер. с англ. М. Семеновой) // Вопросы образования. - 2005. - № 2. - С. 129-142. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21849388
- Чернова Е. Г., Ахобадзе Т. Д., Малова А. С., Салтан А. А. Модели финансирования высшего образования и эффективность деятельности университетов. Эмпирическое исследование европейского опыта и отечественная практика // Вопросы образования. - 2017. - № 3. - С. 37-82. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30053449 DOI: 10.17323/1814-9545-2017-3-37-82
- Калиш Я. В. Договор о Евразийском экономическом союзе // Научно-аналитический журнал Обозреватель - Observer. - 2014. - № 12 (299). - С. 15-34. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22655913
- Перепелица Д. Г. Проблемы и перспективы формирования финансовой инфраструктуры общего экономического пространства ЕАЭС // Федерализм. - 2018. - № 1 (89). - С. 159-172. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32819279
- Федорчук Ю. М. Инвестиционное обеспечение инновационного развития высшего профессионального образования: монография. - Саратов: КУБиК, 2012. - 295 с. https://elibrary.ru/item.asp?id=24437415
- Зеленская Т. В., Соколова Е. Л. Инновационная инфраструктура: функции, уровни и формы // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета им. академика М. Ф. Решетнева. - 2012. - № 2 (42). - С. 162-165. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17911567
- Ильин А. С. Мотивация педагога к инновационной деятельности как психолого-педагогическая проблема // Инновации в образовании. - 2012. - № 6. - С. 116-122. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17732119
- Авакян И. Б., Виноградова Г. А. Факторный анализ развития инновационной готовности преподавателей вуза // Science for Education Today. - 2019. - Т. 9, № 1. - С. 43-56.
- DOI: 10.15293/2658-6762.1901.03
- Плотников Д. А., Плотников А. Н. Инвестирование наукоемких высокотехнологичных предприятий // Гетеромагнитная микроэлектроника. - 2015. - № 18. - С. 102-117. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24228034
- Нуреев Р. М., Симаковский С. А. Сравнительный анализ инновационной активности российских регионов // Terra Economicus. - 2017. - Т. 15, № 1. - С. 130-147. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28847544
- Rybnicek R., Königsgruber R. What makes industry - university collaboration succeed? A systematic review of the literature // Journal of Business Economics. - 2019. - Vol. 89, Issue 2. - P. 221-250.
- DOI: 10.1007/s11573-018-0916-6
- Шиверских М. Р. Взаимодействие предпринимательской и академической культуры в экономике знаний // Вопросы образования. - 2010. - № 4. - С. 70-85. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=15566225
- DOI: 10.17323/1814-9545-2010-4-70-84
- Криворучко В. А., Шпигарь Н. Н. Формирование и развитие электронной информационно-образовательной среды и инструментария оценки ИКТ-компетентности педагогических работников вуза // Непрерывное профессиональное образование и новая экономика. - 2017. - № 1 (1). - С. 20-28. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37077882
- Issing L. J., Schaumburg H. Education technology as a key to educational innovation: state of the Art Report from Germany // TechTrends. - 2001. - Vol. 45, Issue 6. - P. 23-28.
- DOI: 10.1007/BF02772017
- Деброк Л. Новая эра очного образования: масштабируемая система интерактивного взаимодействия (пер. с англ.) // Вопросы образования. - 2018. - № 4. - C. 44-59. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36566165
- DOI: 10.17323/1814-9545-2018-4-44-59
- Минияров В. М., Эстерле А. Е. Факторы профессионального саморазвития педагога-психолога в ходе профессиональной деятельности // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: психология и педагогика. - 2017. - Т. 14, № 1. - С. 26-37. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28341214
- DOI: 10.22363/2313-1683-2017-14-1-26-37
- Иванова Р. П. Устойчивое развитие инновационной экономики в условиях активизации интеграционных процессов // Управление устойчивым развитием. - 2018. - № 2 (15). - С. 13-20. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35590293
- Ávila L. V., Filho W. L., Brandli L., Macgregor C. J., Molthan-Hill P., Özuyar P. G., Moreira R. M. Barriers to innovation and sustainability at universities around the world // Journal of Cleaner Production. - 2017. - Vol. 164. - P. 1268-1278.
- DOI: 10.1016/j.jclepro.2017.07.025
- Загвязинский В. И., Строкова Т. А. Сопротивление инновациям: сущность, способы профилактики и преодоления // Образование и наука. - 2014. - № 3 (112). - С. 3-21. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21398979
- Колчина Н. О., Де Мартино М. Маркетинговые инструменты продвижения инноваций в системе высшего образования // Интеграция образования. - 2016. - Т. 20, № 2 (83). - С. 176-187. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26100376
- DOI: 10.15507/1991-9468.083.020.201602.176-187
- Марголис А. А., Аржаных Е. В., Гуркина О. А., Новикова Е. М. Готовность педагогов к введению профессионального стандарта: результаты социологического исследования // Психологическая наука и образование. - 2016. - Т. 21, № 2. - С. 22-34. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26376208
- DOI: 10.17759/pse.2016210204
- Иванова Н. Л., Попова Е. П. Профессионалы и проблема внедрения инноваций в вузе // Вопросы образования. - 2017. - № 1. - С. 184-206. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28879314
- DOI: 10.17323/1814-9545-2017-1-184-206
- Bell D. The Coming of Post-Industrial Society. A Venture in Social Forcasting. - N.Y., Basic Books, Inc., 1973. - 20 p. URL: https://www.os3.nl/_media/2011-2012/daniel_bell_-_the_coming_of_post-industrial_society.pdf
- Тоффлер Э. Революционное богатство. - М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008. - 569 с. URL: http://socioline.ru/files/5/81/revolyucionnoe_bogatstvo.pdf
- Drucker P. F. Post capitalist Society. - New York: Harper-Collins Publishers, 1993.
- Никольская А. А. Инновационная активность высших учебных заведений: оценка и использование при определении конкурентоспособности: автореф. дис. … канд. эконом. наук. - Ярославль, 2012. - 24 с.
- Варфоломеев Ю. А., Попов А. Н., Рогов А. И. О реформе организации инновационной деятельности с передачей функций отраслевой науки в высшие учебные заведения // Интернаука. - 2017. - № 9-2 (13). - С. 55-57. URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/13
- Колбина Е. В. Методика формирования математической компетентности студентов технических вузов в проблемно-прикладном контексте обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Красноярск: Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 22 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30435742&
- Ильязова М. Д. Формирование профессиональной компетентности студента (ситуационно-контекстный подход): автореф. дис. … док. пед. наук. - М.: Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова, 2011. - 38 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30356077
- Павленко Е. В. Интеграция российской высшей школы в общеевропейское образовательное пространство: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Ростов-на-Дону: Ростовский государственный педагогический университет, 2006. - 24 с.
- Хету Е. Инновационная модель образовательной деятельности высших учебных заведения на современном этапе развития мирового сообщества (социологический анализ российской и американской практики): автореф. дис. … канд. соц. наук. - Тюмень: Тюменский государственный нефтегазовый университет, 2007. - 36 с.
- Юдин Д. С. Методы формирования малых инновационных предприятий на базе высших учебных заведений: автореф. дис. … канд. экон. наук. - СПб., 2013. - 19 с.
- Густяков П. В. Системный подход к внедрению инноваций в процессе профессиональной подготовки курсантов военных вузов: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Великий Новгород: Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, 2007. - 24 с.
- Коровина Т. Ю. Мотивация инновационной деятельности педагогов новых типов учебных заведений: дис. … канд. психол. наук. - Казань, 1999. - 178 c.
- Колосова Н. Н., Поломошнов П. А., Пойда Е. Е., Полякова Н. А., Поцелуева О. Н., Хоменко Т. В., Чебуракова М. С., Бородина Н. А., Янова Э. Н., Габибов А. Б., Корнев В. Г., Коломейцева М. А. Модель интеграции российского образования и общества в контексте модернизации: монография. - Персиановский: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Донской государственный аграрный университет" (пос. Персиановский), 2012. - 270 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21985837;
- Худолеева Е. В. Педагогические проблемы медиаобразования в ФРГ и в России на современном этапе: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Владивосток: Благовещенский государственный педагогический университет, 2006. - 23 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30328057
- Печенкина А. М. Отношение преподавателей к внедрению инновационных технологий в процесс обучения в вузе // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее: сборник статей X Международной научно-практической конференции: в 3 ч. - Пенза: Наука и Просвещение, 2017. - С. 125-127. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29337498
- Nakaznyi M., Sorokina L., Romaniukha M. ICT in Higher Education Teaching: Advantages, Problems, and Motives // International Journal of Research in E-learning. - 2015. - № 1. - P. 49-61. URL: http://weinoe.us.edu.pl/node/690
- Cohen D. K., Ball D. L. Educational innovation and the problem of scale // Scale-up in Education. - 2007. - P. 19-36. URL: http://www-personal.umich.edu/~dkcohen/downloads/Cohen_Ball_2007_Educational_Innovation
- Dustin Swanger, Ed. D. Innovation in Higher Education: Can Colleges really change? 2016. URL: https://www.fmcc.edu/about/files/2016/06/Innovation-in-Higher-Education.pdf; Armstrong L. Barriers to Innovation and Change in Higher Education // TIAA-CREF Institute, 2014. URL: http://www.academia.edu/9815901
- Higher Education in Kazakhstan 2017 // Reviews of National Policies for Education. - Paris: OECD, 2017. - 288 p. -en
- DOI: 10.1787/9789264268531
Статья научная
