Феномен образовательной миграции в высшем образовании
Бесплатный доступ
В статье проведен анализсущности, проблем и перспективразвития образовательной миграции ввысшем образовании в мировой иотечественной практике. Показано, чторазвитие образовательной миграциисвязано с процессами глобализации иинтеграции национальных системвысшего образования в мировоеобразовательное пространство. Сутьобразовательной миграции отражается видеях трансграничного образования иакадемической мобильности. Раскрытывопросы международной образовательноймиграции иностранных студентов.Описаны различные группы иностранныхстудентов. Проведен анализ проблеммеждународной образовательноймиграции иностранных студентов вконтексте социокультурных ипсихологических факторов.Охарактеризованы этапы становления иособенности международнойобразовательной миграции вотечественной высшей школе. Отмечено,что в настоящее время образовательнаямиграция в России получиланормативно-правовое и организационноеобеспечение. Сделан вывод оконкурентных преимуществах высшихучебных заведений, которые успешнореализуют программы экспортаобразовательных услуг за пределыстраны
Глобализация, высшееобразование, образовательнаямиграция, академическая мобильность, иностранный студент, мировой рынокобразовательных услуг
Короткий адрес: https://sciup.org/14135859
IDR: 14135859 | УДК: 314.74 | DOI: 10.23672/SAE.2023.85.61.001
The phenomenon of educational migration in higher education
The article analyzes the essence, problems and prospects for the development of educational migration in higher education in world and domestic practice. It is shown that the development of educational migration is associated with the processes of globalization and integration of national systems of higher education into the world educational space. The essence of educational migration is reflected in the ideas of cross-border education and academic mobility. The issues of international educational migration of foreign students are revealed. Various groups of foreign students are described. The analysis of the problems of international educational migration of foreign students in the context of socio-cultural and psychological factors has been carried out. The stages of formation and features of international educational migration in the national higher education are characterized. It is noted that currently educational migration in Russia has received regulatory and organizational support. The conclusion is made about the competitive advantages of higher educational institutions that successfully implement programs for the export of educational services outside the country.
