ФГОС общего образования как целевой ориентир интеграции психолого-педагогической и методической подготовки будущего учителя
Автор: Зайцев Владимир Васильевич, Зотова Наталья Георгиевна, Сахарчук Елена Ивановна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Методология и технологии подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 10 (193), 2024 года.
Бесплатный доступ
Обоснована значимость ФГОС общего образования как одного из целевых ориентиров для интеграции психолого-педагогической и методической подготовки будущих учителей. Показано, что использование единого понятийно-терминологического аппарата позволяет более полно описать предметные, метапредметные и личностные результаты, представленные во ФГОС общего образования. Установлено, что формулировка целей во ФГОС общего образования и федеральных рабочих программах по школьным предметам должна быть ориентирована не на процессуальные, а на результативные характеристики.
Фгос начального, основного и среднего общего образования, психолого-педагогическая и методическая подготовки будущих учителей
Короткий адрес: https://sciup.org/148329824
IDR: 148329824
Список литературы ФГОС общего образования как целевой ориентир интеграции психолого-педагогической и методической подготовки будущего учителя
- Басюк В.С. Личностные результаты освоения основных образовательных программ обучающимися в условиях реализации ФГОС общего образования // Развитие личности. 2017. №3. С. 29-43.
- Запесоцкий А.С., Иванов В.Г. Дмитрий Лихачев о нравственности, свободе и патриотизме // Дополнительное образование и воспитание. 2008. №6. С. 3-8.
- Методические советы по изучению личностных результатов учащихся в соответствии с требованиями ФГОС / под ред. Е.Н. Степанова. Псков, 2014.
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70088902/(дата обращения: 05.10.2024).
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 февраля 2018 г. №121 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 “Педагогическое образование”». [Электронный ресурс]. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/440301_B_3_15062021.pdf. (дата обращения: 05.10.2024).
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 №286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400807193/?ysclid=m1vvndeo5660319120 (дата обращения: 05.10.2024).
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/?ysclid=m1vvoe4i398756945 (дата обращения: 05.10.2024).
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/70535556/?ysclid=m1vzwd3jfb489588989 (дата обращения: 05.10.2024).
- Трубников Н.Н. О категориях «цель», «средство», «результат». М., 1968.
- Федеральная рабочая программа начального общего образования «Изобразительное искусство». [Электронный ресурс]. URL: [https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/11_ФРП-Изобразительное-искусство_1-4-классы.pdf (дата обращения: 05.10.2024).
