Фольклор в контексте гуманистической парадигмы образования
Автор: Артемкин Андрей Владимирович
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Образование в сфере культуры
Статья в выпуске: 6 (44), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается гуманистически ценностно-ориентирующий потенциал фольклора. В соответствии с представленными актуальными идеями гуманистической парадигмы образования обосновывается необходимость утверждения аксиологической направленности учебно-воспитательного процесса, построенного на применении фольклорных средств, а также необходимость обеспечения развития субъектности воспитанников в процессе их деятельности по освоению фольклора.
Гуманистические ценности, фольклор, средства фольклора, потенциал, субъектность
Короткий адрес: https://sciup.org/14489072
IDR: 14489072
