Формирование ценностного компонента экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности
Автор: Христидис Татьяна Витальевна, Мартинович Елена Владимировна
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Образование в контексте современной эпохи
Статья в выпуске: 2 (29), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается ценностный компонент экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности. Обосновывается место экологической культуры специалиста в структуре общей культуры. Экологическая культура специалиста социально-культурной деятельности рассматривается как составная часть его общей и профессиональной культуры; выделяются наиболее важные аспекты ценностного компонента экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности: социальные, обусловливающие понимание высокой социальной значимости охраны окружающей среды, активная жизненная позиция; психологические, характеризующие личностное отношение к окружающей среде, развитие чувства единения человека с природой; технологические, предполагающие освоение новых методов и технологий сохранения природных богатств страны; приводятся результаты анкетирования студентов факультета социально-культурной деятельности Московского государственного института культуры, выявляющие уровень сформированности ценностного компонента экологической культуры будущих специалистов.
Ценности, экологическая культура, общая и профессиональная культура, экологическое сознание, экологическая деятельность, социально-культурная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/144160237
IDR: 144160237
Список литературы Формирование ценностного компонента экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности
- Глазачев С. Н., Кашлев С. С., Марченко А. А. Экологическая культура учителя: методическая система, педагогические технологии, диагностика. - Москва: Горизонт, 2004.
- Глазачев С. Н. Экологическая культура. Исследования и разработки экогуманитарной парадигмы. - Москва, 1998.
- Дорошко О. М. Формирование экологической культуры как цель образования для устойчивого развития. - Гродно: ГрГУ им. Я. Купалы, 2010.
- Жарков А. Д. Воспитание мировоззрения личности - актуальная задача социально-культурной деятельности // Вестник Владимирского государственного университета. Серия: Педагогические и психологические науки. -2015. - № 23. - С. 52 - 59.
- Купцова С. А. Дидактическая модель развития экологической культуры студентов в процессе гуманитарной подготовки в вузе (на примере изучения курса «Психология»): дис.. на соиск. учен. степ. кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Купцова Светлана Анатольевна. - Великий Новгород, 2007.
- Лихачёв Б. Т. Педагогика: курс лекций. - Москва: Владос, 2010.
- Таран О. А. Формирование экологической культуры студентов технических профилей в образовательном процессе вуза: дис. на соиск. учен. степ. кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Таран Ольга Алексеевна. - Ставрополь, 2006.
- Удовыченко О. Д. Методики и технологии формирования экологической культуры в системе педагогических условий профессиональной подготовки студентов географических специальностей: дис.. на соиск. учен. степ. кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Удовыченко Оксана Дмитриевна. - Ставрополь, 2005.
