Формирование идеологической и цивилизационной идентичности в национальной системе образования России
Автор: Плешакова А.Ю.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Философские проблемы образования
Статья в выпуске: 4 (62) т.15, 2023 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме формирования идеологической и цивилизационной идентичности в национальной системе образования. Рассмотрены работы отечественных исследователей, предложивших концепции идеологической и цивилизационной идентичности с опорой на культурно-историческую парадигму. Описаны условия и механизмы формирования данных видов идентичности и проанализированы актуальные практические решения, разработанные с учетом концепций и направленные на реализацию процесса формирования идеологической и цивилизационной идентичности общества.
Идеологическая идентичность, цивилизационная идентичность, культурно-исторический подход, аксиологический подход, национальная система образования, философия образования
Короткий адрес: https://sciup.org/142240096
IDR: 142240096
Список литературы Формирование идеологической и цивилизационной идентичности в национальной системе образования России
- Багдасарян, В.Э., Иерусалимский, Ю. Ю., Кудрина, С.А., Марасанова, В. М., Титова, Л.Г. Основы российской государственности: учебно-методический комплекс по дисциплине для образовательных организаций высшего образования. – М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2023. – 212 с.
- Бермус, А.Г., Сериков, В.В., Алтыникова, Н.В. Содержание педагогического образования в современном мире: смыслы, проблемы, практики и перспективы развития // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2021. – Т. 18. – № 4. С. 667–691.
- Данилевский, Н.Я. Россия и Европа. – М.: Издательство «Алгоритм», 2018. – 560 с.
- Ефименко, В.Н. Структурные компоненты и содержательное наполнение понятия «гражданская идентичность» // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 11. С. 250-254.
- Ивашевский, С.Л., Полякова, Е.С. Политическая идеология в структуре российского образования: монография. – Н. Новгород: Изд-во НИУ РАНХиГС, 2013. – 176 с.
- Львов Л.В., Головачева В.А. Управление проектируемой траекторией персонального развития как условие эффективности опережающей профессиональной подготовки // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020 (март). – Т. 12. – № 1. С. 120-128.
- Назарова, М.А., Черных, С.И. Трансформация идентичности в обществе // Профессиональное образование в современном мире. – 2017. – Т. 7. – № 3. С. 1163–1168.
- Полякова, Е.С. Образование и идеологическая идентичность: особенности взаимодействия в российской обществе: автореф. дисс. … канд. филос. наук. – Н. Новгород, 2013. – 29 с.
- Сигнаевская, О.Р. Цивилизационная идентичность как проблема современного образования // Вестник ОГУ. – 2011. – №7 (126). С. 131-135.
- Формирование гражданской идентичности как ключевая задача образования в социокультурной модернизации России: монография / сост. А.Г. Асмолов [и др.]. – М.: Федеральный ин-т развития образования, 2012. – 251 с.
- Хобсбаум, Э. Нации и национализм после 1780 года. – СПб.: Алетейя, 1998. – 308 с.
- Giddens A. Modernity and Self- Identity. – Cambridge,1991. – 264 p.
- Kapferer B. Legends of People, Myths of State: violence, intolerance and political culture in Sri Lanka and Australia. – Berghan Books, 2011. – 446 p.
- Mulder M. Competence-based vocational and professional education. – Springer Int. Publ., 2017. – 1197 р.
- Taylor C. Sources of the Self: the Making of Modern Identity. – Cambridge, 1989. – 624 p.
