Формирование исторического самосознания молодёжи средствами туристско-краеведческой деятельности
Автор: Каминская Н.Д., Эртман Е.В.
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Педагогика культуры
Статья в выпуске: 5 (103), 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изучению особенностей процесса формирования исторического самосознаний молодёжи, а также определению возможностей реализации потенциала туристско-краеведческой деятельности, способствующей его стимулированию. Выявлены элементы исторического самосознания, охарактеризованы социально-культурные факторы развития ретроспективного самосознания молодёжи. Описаны виды и формы туристской и краеведческой деятельности и обозначена их роль в создании социально-педагогических условий формирования исторического самосознания у детей подросткового возраста. Выделены ключевые аспекты организации туристско-краеведческой деятельности в социально-культурных учреждениях Центрального федерального округа. В работе представлены результаты эмпирического исследования значительного количества туристско-краеведческих мероприятий и программ, ориентированных на подростков и осуществлявшихся в областях Центрального федерального округа. Полученные данные позволили структурировать их содержание и выявить влияние на процесс формирования исторического самосознания подростков. Определены основные направления организации туристско-краеведческой деятельности по формированию исторического самосознания подростков, представленные в различных формах, а также обеспеченная ими степень социально-культурной активности подростков.
Историческое самосознание молодёжи, ретроспективное осознание, историческая память, гражданственность, туристская деятельность, краеведческая деятельность, туристско-краеведческая деятельность, национальное и личностное мировосприятие, историко-культурные традиции
Короткий адрес: https://sciup.org/144162312
IDR: 144162312 | DOI: 10.24412/1997-0803-2021-5103-144-154
Список литературы Формирование исторического самосознания молодёжи средствами туристско-краеведческой деятельности
- Ариарский М. А. Педагогическая культурология: [в 2 томах] / Министерство культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Государственный музей-памятник «Исаакиевский собор». Санкт-Петербург: Концерт, 2012-. Том 1: Методология и методика постижения культуры. 2012. 400 с.
- Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Историческое самосознание молодёжи // Вестник Российской Академии наук. 2010. Том 80. № 3. С. 195-203.
- Ельчанинов В. А. Историческое сознание и его роль в жизни общества: монография / Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет», Научно-образовательный комплекс «Институт взаимодействия со странами Азии». Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 2012. 165 с.
- Каминская Н. Д., Каминский Р. Е. Культурно-просветительные и образовательные аспекты практики путешествующего человека // Сервису и туризму - инновационное развитие: материалы XII Международной научно-практической конференции / отв. ред. проф. Т. С. Комиссарова. Санкт-Петербург: ЛГУ имени А. С. Пушкина, 2020. С. 72-75.
- Каминская Н. Д., Эртман Е. В. Практики развития поликультурного образования школьников (направление петербурговедение) // Перспективы психолого-педагогической работы в современном образовательном учреждении: сборник материалов III Международной научно-практической конференции и образовательного семинара (к 100-летию Санкт-Петербургского государственного института культуры) / отв. ред. В. М. Голянич, О. В. Ходаковская. Санкт-Петербург: СПбГИК, 2018. С. 223-227.
- Каган М. С. Философия культуры / Академия гуманитарных наук и др. Санкт-Петербург: Петрополис, 1996. 415 с.
- Костиников В. Н. Формирование исторического самосознания младших подростков: автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук: 13.00.01 -Общая педагогика, история педагогики и образования / Костиников Владимир Николаевич. Ставрополь, 1998. 19 с.
- Леопа А. В. Историческое сознание и кризисный социум: монография. Москва: Спутник+, 2013. 229 с.
- Лихачёв Д. С. Краеведение как наука и как деятельность // Русская культура. Москва: Искусство, 2000. С. 159-173.
- Столяренко Л. Д., Столяренко В. Е., Фролов В. А. Историческое сознание российской молодёжи: особенности и противоречия // Теория и практика общественного развития. 2013. № 3.
- Эртман Е. В. Социально-культурные функции историко-культурных туров для подростков // Проблемы психолого-педагогической работы в современном образовательном учреждении: сборник материалов II Международной научно-практической конференции / отв. ред. В. М. Голянич, О. В. Ходаковская. Санкт-Петербург, СПбГИК, 2017. С. 340-344.
