Формирование культуры личной безопасности у сотрудника органов внутренних дел

Проблема формирования культуры личной безопасности при осуществлении ими профессиональной деятельности является актуальной в силу негативного воздействия внешних факторов как на физическое, так и на психологическое состояние сотрудника ОВД. Наиболее подвержена влиянию психическая составляющая, которая играет немаловажную роль при осуществлении служебных задач. Личная безопасность сотрудника – это правовая, психологическая, правовая, социальная и др. защищенность от внешних и внутренних факторов. Сотрудники ОВД зачастую, осуществляя профессиональную деятельность, подвергаются риску. Причиной этого является возникновение экстремальных ситуаций и их несопоставимость с личностными качествами.

Экстремальные ситуации – это случаи, когда у человека возникают физические и морально-психологические проблемы, предписывают ему внутреннее перенапряжение, ставят необходимость использования личных возможностей для выполнения задач и преодоления трудностей, а также для обеспечения безопасности. Дадим другое определение- экстремальная ситуация – это ситуация, которая случилась в процессе осуществления профессиональной деятельности, а также связана с высоким уровнем мыслительных, психологических и физических нагрузок, угрозой для жизни и здоровья не только самого сотрудника, но и граждан.

Экстремальная ситуация обладает следующими признаками:

• 1)    наличие опасности для жизни и здоровья самого сотрудника и граждан;

• 2)    отсутствие времени для обсуждения и анализа ситуации и принятия верного решения;

• 3)    высокий уровень ответственности за действия сотрудника, которые подлежали исполнению в связи с принятыми решениями;

• 4)    критический уровень состояния напряженности;

• 5)    требование выполнять физическую нагрузку, которая очень интенсивна, а иногда характеризуется большим объемом действий;

• 6)    нужда применять физическую силу, специальные средства и огнестрельное оружие.

Структурированная система подготовки к действиям в экстремальных и чрезвычайных ситуациях включает в себя: физическую, тактико-специальную, психологическую и специально юридическую подготовку. В условиях возникновения таких ситуаций сотрудник ОВД должен позаботиться не только о собственной, но и о безопасности мирного населения [1].

Профессиональная деятельность любого человека характеризуется рядом признаков, а также оказывает влияние на личность человека. Ведь в процессе ее осуществления происходит дальнейшая социализация человека. У него формируются определенные личностные качества в зависимости от рода профес- сии. Деятельность, которая направлена на охрану жизни и здоровья граждан, их прав и свобод, основ конституционного строя, общественного порядка, а также обеспечение общественной безопасности осуществляется чаще всего в сложившейся обстановке экстремальной или чрезвычайной ситуации. Данные обстоятельства требуют от сотрудника ОВД достаточного уровня не только физической, но и морально-психологической подготовленности.

Рассмотрим специфические черты профессиональной деятельности сотрудника:

• 1)    правовая регламентация поведения, а также утверждаемых решений сотрудником;

• 2)    властный характер полномочий;

• 3)    экстремальный характер службы, связанный с высоким уровнем риска;

• 4)    персональная ответственность и самостоятельность при осуществлении служебных задач.

Профессиональная деятельность сотрудников ОВД является одной из самых сложных. В нее входят различные составляющие всевозможных видов деятельности. Для того, чтобы наиболее эффективно осуществлять профессиональную деятельность сотрудником, необходимо иметь в своем арсенале следующие навыки:

• 1)    умение противодействовать не только физической, но и психической усталости;

• 2)    специальные личностные качества, способность использования знаний на практике;

• 3)    профессионально-психологической ориентированностью его личности;

• 4)    способностью противостоять стрессовым ситуациям;

• 5)    хорошо развитыми коммуникативными качествами, умением находить контакт с различными категориями граждан и др.

Личная профессиональная безопасность сотрудника ОВД – это состояние, при котором отсутствует реальная угроза не только для здоровья, но и для психологического состояния сотрудника, что также не влияет на выполнение служебных задач. Личная профессиональная безопасность состоит из следующих элементов: познавательный (совокупность знаний о способах обезопасить себя), эмоционально-оценочный (психологическое состояние человека) и поведенческий (применение на практики основных правил безопасного поведения) [2].

Личная безопасность зависит от трех условий:

• 1)    уровень возможного риска для профессиональной деятельности сотрудника и для него самого;

• 2)    степень защищенности;

• 3)    способность сотрудника обезопасить себя от возможной опасности.

Выделяют несколько видов риска. Первый – психологический. Он характеризуется возможностью подрывания эмоциональной стабильности сотруд- ника вследствие воздействия негативных факторов. Второй – физический риск, т. е. непосредственная опасность для жизни и здоровья сотрудника вследствие нанесения физических увечий. И третий вид риска – функциональный. Он связан, в первую очередь, с самой деятельностью сотрудника. Риск направлен на подрывание эффективности выполнения задач, стоящих перед сотрудником, возникновению недочетов в его деятельности.

Чтобы снизить непосредственно уровень риска необходимо иметь достаточный уровень профессиональной защищенности, которая складывается из нескольких видов. Рассмотрим некоторые из них. Правовая защищенность – соответствие нормативно-правовой базы возможностям применения на практике норм при действиях, направленных на защиты жизни, прав и свобод, чести и т. д. Психологическая защищенность – совокупность действий, направленных на предотвращение возникновения стрессовых ситуаций, а также на предупреждение и профилактику профессиональной деформации. И физическая защищенность – совокупность мер, направленных на защиту жизни и здоровья сотрудника.

На основании данных анкетирования сотрудников чаще нередки случаи страха под угрозой наказания применение огнестрельного оружия на практике. Для борьбы с этим необходимо:

• 1)    проводить занятия по формированию у сотрудников психологической устойчивости к внешним факторам;

• 2)    практики с профессиональными психологами для оказания эмоциональной поддержки сотрудника;

• 3)    разбор внутренних особенностей путем различных индивидуальных тренингов, борьба с проблематичными ситуациями разбор психосоматики;

• 4)    оказание поддержки наиболее опытными сотрудниками тем, кто имеет страх и др. [3].

Основные направления по предупреждению посягательств на личную безопасность сотрудника ОВД:

• 1)    обеспечение прав и свобод, а также безопасности личности, имущества сотрудника овд и близких лиц;

• 2)    пресечение правонарушений, совершаемых сотрудниками овд;

• 3)    укрепление зданий и сооружений, находящихся в собственности мвд, от преступных посягательств экстремистской и террористической опасности;

• 4)    анализ сведений и возможных местах совершения общественно опасных деяний;

• 5)    усовершенствование законодательства касаемо формирования культуры безопасности личности сотрудника овд;

• 6)    обеспечение научно-правовой базой в сфере обеспечения безопасности сотрудника;

• 7)    отбор высоко квалифицированных кадров для более успешной реализации поставленных задач;

• 8)    осуществление взаимодействие с иными правоохранительными органами [4].

Рассмотрим же систему личной безопасности сотрудника ОВД, предложенной Устиновой Л.Г., в которую входят следующие направления:

• 1)    Обеспечение нравственной безопасности – противодействие незаконной деятельности;

• 2)    Обеспечение психологической безопасности от воздействия внешних негативных факторов, борьба со стрессовыми ситуациями;

• 3)    Обеспечение физической безопасности – совокупность приемов по противодействию посторонним угрозам;

• 4)    Профессиональная деформация сотрудника ОВД [5].

Профессиональная деформация или профессиональная деструкция сотрудников ОВД – изменение поведения личности в отрицательную сторону из-за профессиональной деятельности. Напряженные ситуации, участником которых непосредственно является сам сотрудник, возникают регулярно и непременно ввиду профессиональной направленности и сферы деятельности, содействует возникновению переутомления, притеснению внутренних эмоций и переживаний, появлению внутренних противоречий. В структуре нравственнопрофессиональной деформации выделяют три составных элемента: деформацию профессиональной деятельности, деформацию служебных и внеслужебных отношений, а также деформацию морального сознания. Реальную возможность повлиять на прекращение развития профессиональной деформации имеет непосредственный начальник своего сотрудника ОВД. Он обладает способностью организовать внутренний порядок в работе и процессе осуществления профессиональной деятельности подразделения.

Психологическая подготовка – это работа по складыванию у сотрудников личностных волевых и психических качеств, которые могут удачно осуществлять профессиональную деятельность в сопоставлении с тяжелыми физическими и психологическими нагрузками, угрозой жизни, правам и свободам сотрудников, а также возможностью к мгновенной и действенной умственной деятельности в сложившейся ситуации.

Основополагающей задачей психологической подготовки является складывание профессионально-психологической готовности и увеличение решимости сотрудников ОВД к деятельности в условиях чрезвычайной ситуации. Она должна обеспечить эффективность выполнения задач и законопослушное поведение сотрудника, а также благополучное преодоление трудностей при выполнении служебных задач, которые возникают у сотрудников правоохранительных органов в экстремальных ситуациях.

Ключевые цели психологической подготовки - это:

• 1)    складывание немаловажных личностных качеств у сотрудника, а также мотивации и готовности к несению службы в случае возникновения чрезвычайной ситуации;

• 2)    складывание устойчивости и готовности к борьбе с преступностью;

• 3)    формирование самообладания у сотрудника в стрессовых ситуациях;

• 4)    совершенствование навыков к быстрому установлению контакта с различными категориями населения;

• 5)    развитие умений по оказанию психологической помощи не только другим, но и самому себе, противодействие стрессу в критических ситуациях;

• 6)    наличие возможности использования приемов в условиях взаимодействия с гражданами и др.

Итак, мы убедились, что большая роль отводится психологической подготовке в формировании культуры безопасности сотрудника ОВД. Не всегда наличие знаний свидетельствует об успешности их применения на практике. Существует множество случаев, когда сотрудник поддается эмоциям и не может контролировать ситуацию вследствие страха. При решении служебных задач и в целом осуществлении профессиональной деятельности, в том числе в экстремальных ситуациях, необходимо обладать должным уровнем стрессоустой-чивости. Акцент необходимо сделать не только на психологической направленности. Только при комплексном подходе будет в полной мере обеспечена личная безопасность сотрудника ОВД.