Формирование межкультурной коммуникативной компетентности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Автор: Букеева Мария Евгеньевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (145), 2020 года.
Бесплатный доступ
Освещается проблема формирования межкультурной коммуникативной компетентности, являющейся необходимым условием успешной коммуникации с представителями других культур. Предлагается использовать трехэтапную модель формирования межкультурной коммуникативной компетенции. Данная модель позволяет структурировать и планировать виды деятельности на каждом этапе процесса обучения иностранному языку.
Межкультурная коммуникация, межкультурная коммуникативная компетентность, концепт, вторичная языковая личность, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148311202
IDR: 148311202
Список литературы Формирование межкультурной коммуникативной компетентности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе
- Вежбицка А. Семантические универсалии и "примитивное мышление" // Язык. Культура. Познание. М., 1996. С. 291-325.
- Вежбицка А. Семантические универсалии и описание языков. М., 1999.
- Гусейнова И.А. Программы включенного обучения в системе профессиональной подготовки по иностранному языку // Вестник Моск. гос. лингв. ун-та. Образование и педагогические науки. 2016. Вып. 14(753). С. 64-70.
- Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность: моногр. М.: Едиториал УРСС, 2004.
- Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб.: Искусство-СПб, 2001.
