Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста средствами подвижных игр
Автор: Амет-уста З.Р., Кравчук Е.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 4 (20), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыта специфика формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста средствами подвижных игр. В подвижных играх ребенок упражняется в умении самостоятельно и правильно выбрать направление движения. У него формируется навык быстрого изменения направления в соответствии с изменившимися условиями.
Подвижные игры, воспитание, старший дошкольный возраст, пространственные представления
Короткий адрес: https://sciup.org/140281988
IDR: 140281988
Formation of spatial representations in children of preschool age by means outdoor games
The article reveals the specifics of the formation of spatial representations in preschool children by means of outdoor games. In outdoor games, the child exercises in the ability to independently and correctly choose the direction of movement. He got a skill of quick direction changes in accordance with changed conditions.
Список литературы Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста средствами подвижных игр
- Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.: Мозаїка-Синтез, 2012. - 112 с.
- Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А.М. Леушина. - М., 1974. - 368 с.
- Математика до школы: часть 1. Пособие для воспитателей детских садов и родителей / сост. З. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая. - СПб.: Академия, 1998. - 191 с.
- Математика до школы: часть 2. Пособие для воспитателей детских садов и родителей / сост. З. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая. - СПб.: Академия, 1998. - 191 с.
- Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях: учеб. пособие для студентов пед. институтов по специальности «Педагогика и психология» / сост. В. В. Данилова.- М.: Просвещение, 1987. - 175 с.
