Формирование у детей художественно-культурной компетентности в условиях преемственности дошкольного и начального образования

Бесплатный доступ

Содержание статьи раскрывает опыт формирования у детей художественно-культурной компетентности средствами изобразительного искусства. Рассматривается роль регионального компонента в становлении художественной культуры личности ребенка. Выделены оптимальные педагогические условия формирования художественно-культурных качеств личности ребенка в системе преемственности дошкольного и начального образования.

Художественно-культурная компетентность, преемственность дошкольного и начального образования, региональный компонент

Короткий адрес: https://sciup.org/148182629

IDR: 148182629

Список литературы Формирование у детей художественно-культурной компетентности в условиях преемственности дошкольного и начального образования

  • Байкальский сундучок: учеб. пособие/В. А. Бабиков . -Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2012. -240 с.
  • Гогоберидзе А. Г. Предшкольное образование: некоторые итоги размышлений (Концепция образования детей старшего дошкольного возраста)//Управление дошкольным образовательным учреждением. -2006. -№ 1. -С. 10-19.
  • Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания. -М.: Зимородок, 2006. -418 с.
  • Крулехт М. В., Тельнюк И. В. Экспертные оценки в образовании: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -М.: Академия, 2002. -112 с.
  • Майорова Л. П., Пазникова З. И. Байкальская мозаика: рабочая тетрадь по подготовке детей к школе. -Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2012. -28 с.: ил.
  • Швейкина Е. А., Пазникова З. И. У Байкала мы живем: рабочая тетрадь по ознакомлению детей с культурой народов Бурятии. -Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2012. -34 с.: ил.
Статья научная