Гендерный анализ типов и количества ошибок в студенческих текстах на иностранном языке

Рассматриваются гендерные различия в ошибках студентов при изучении немецкого языка как второго иностранного. Исследование основано на анализе Петрозаводского аннотированного корпуса текстов (ПАКТ). Данные подтверждают, что студенты мужского пола в целом допускают больше ошибок по сравнению со студентами женского пола. Выявлены наиболее частотные типы ошибок для обеих групп и случаи, в которых гендерные различия в интеръязыке не соответствуют тенденциям, наблюдаемым в речи носителей языка.