Гуманно ориентированное образование как основа развития эмпатической культуры студентов
Автор: Найн Альберт Яковлевич, Шондина Ирина Анатольевна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 14 (273), 2012 года.
Бесплатный доступ
Гуманно ориентированное образование рассматривается как основа развития эмпатической культуры студентов университета. Приводится модель процесса развития эмпатической культуры обучающихся в условиях гуманно ориентированного образовательного пространства. Показаны основные подходы и педагогические возможности гуманистической образовательной среды образовательного учреждения по развитию эмпатической культуры.
Гуманно ориентированное образование, развитие, эмпатическая культура, студенты университета, модель
Короткий адрес: https://sciup.org/147157480
IDR: 147157480
Список литературы Гуманно ориентированное образование как основа развития эмпатической культуры студентов
- Гершунский Б. С. Перспективы развития непрерывного профессионального образования/Б. С. Гершунский. -М.: Знание, 1998. -182 с.
- Гуров М. В. Приемы формирования эмпатической культуры студентов педвуза/М.В. Гуров//Методы, приемы и технологии в педагогике ненасилия: сб. науч. ст. и материалов XX науч.-практ. конф. по проблемам педагогики ненасилия. -СПб.: Образование -Культура, 1999. -С. 315-319.
- Закирова А. Ф. О тенденциях развития понятийной базы гуманной педагогики/А.Ф. Закирова//Гуманная педагогика и духовный мир учителя. -Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2005. -С. 31-36.
- Качуро И.Л. Развитие коммуникативной деятельности учителя как фактор реализации задач гуманно ориентированного образования: автореф. дис.... канд. пед. наук/И.Л. Качуро. -Челябинск, 2001. -20 с.
- Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы: утв. Распоряжением Правительства РФ от 07.02.2011 г. № 163-р//Бюл. Минобрнауки РФ. -2011. -№ 4. -С. 4-45.
- Концепция федеральных государственных стандартов общего образования: проект/под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. -М.: Просвещение, 2008. -39 с.
- Найн А.Я. Развитие эмпатических способностей как важное условие профессиональной успешности молодого учителя/А.Я. Найн//Проблемы формирования профессиональной направленности молодежи: сб. науч.-метод. материалов. -Челябинск: УралГУФК, 2007. -Вып. 9. -С. 58-63.
- Романова Т.В. Проблема формирования эмпатической культуры у студентов педвуза/Т.В. Романова//Наука -Вуз -Школа: сб. науч. тр. молодых исследователей. -Магнитогорск: МГПИ, 1997. -Вып. 3. -С. 53-56.
- Сериков Г. Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М.: Мнемозина, 2002. -416 с.
- Сёмин А.П. Формирование эмпатической культуры у студентов педвуза как научная проблема/А.П. Сёмин//Проблемы формирования профессиональной направленности молодежи. -Челябинск: УралГАФК, 1996. -С. 45-48.
- Сластёнин В.А. Педагогическое образование: вызовы XXI века/В.А. Сластёнин//Сибир. пед. журн. -2011. -№ 3. -С. 23-28.
- Шондина И.А. Развитие эмпатической культуры обучающихся как приоритетная проблема подготовки специалистов, востребованных в современном социуме/И.А. Шондина//Педагогическая наука и образование: темат. сб. науч. тр./отв. ред. А.Я. Найн. -Челябинск: УралГУФК, 2011. -Вып. 11. -С. 195-202.
Статья научная
