Постдипломное образование. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Кейс-чемпионат как поле реализации образовательных активностей аспирантов
Статья научная
В терминологическом поле педагогики высшей школы востребованным становится понятие «образовательная активность обучающегося». Актуальным представляется поиск организационных форм для развития познавательной, интерактивной, социальной, эмпирической, метакогнитивной, продуктивной, эмоциональной активностей. Цель статьи - обоснование педагогического потенциала кейс-чемпионата как организационной формы, позволяющей аспирантам реализовать в комплексе несколько типов образовательной активности при освоении дисциплины «Педагогика высшей школы и методика преподавания профильных дисциплин». Представлены разработка основных этапов чемпионата и их содержательного наполнения, описание оценивания результативности занятия и полученных образовательных эффектов. Делается вывод о том, что целесообразной является такая организационная форма, которая обеспечивает условия для интеграции активностей и достижения вследствие этого эмерджентного эффекта усиления развития обучающегося, перевода его в статус субъекта. Материалы статьи могут представлять интерес для специалистов высшей школы, решающих проблемы повышения качества обучения студентов.
Бесплатно
Обучающие симуляционные курсы в системе последипломного образования врачей
Статья научная
Даются оценка и анализ программ постдипломной подготовки кадров высшей квалификации «Актуальные вопросы неотложной помощи в педиатрии с обучающим симуляционным курсом», реализуемых на кафедре пропедевтики детских болезней, поликлинической и неотложной педиатрии Астраханского государственного медицинского университета. Демонстрируется востребованность подобных программ практическим здравоохранением, их практикоориентированность. Обсуждается значение симуляционного обучения для повышения качества образования, отработки и закрепления практических навыков, необходимых для оказания неотложной помощи детям разных возрастов, готовности врачей-педиатров решать профессиональные задачи диагностики различных жизнеугрожающих состояний, лечения на догоспитальном этапе.
Бесплатно
Проблема инициации мышления в теории психологических систем
Статья научная
Рассмотрены основные направления исследования инициации мышления, позиции отечественных и зарубежных психологов по данной проблеме. Впервые проанализированы отечественные исследования инициации мышления и предпринята попытка составить целостную картину всевозможных вариантов инициации мышления. Показано, что для полноценного исследования инициации мышления необходимо изучать не только особенности ее детерминации и регуляции, но и специфику структуры мотивообразования и целеобразования. Полученные результаты могут быть использованы в образовательном процессе для повышения интеллектуальной и творческо-поисковой активности обучающихся.
Бесплатно
