Имидж Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ в социальных сетях «ВКонтакте» и «Инстаграм»

Автор: Бочкарева А.В., Коршунова О.Н.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 12-1 (31), 2016 года.

Бесплатный доступ

Сфера высшего образования на сегодняшний день является высококонкурентной средой, где интернет необходимо использовать как часть комплекса продвижения для привлечения абитуриентов. изучение предпочтений абитуриентов подтверждает необходимость работы над брендом, имиджем и деловой репутацией. КНИТУ-КАИ пользуется интернет-продвижением в социальных сетях для достижения этих целей.

Исследование, образовательная организация, социальная сеть

Короткий адрес: https://sciup.org/140117152

IDR: 140117152

Текст научной статьи Имидж Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ в социальных сетях «ВКонтакте» и «Инстаграм»

Понятие «имидж вуза» в России появилось недавно, в середине 90-х гг. XX в. Имидж вуза представляет собой образ, возникающий в общественном или индивидуальном сознании. Он формируется под воздействием медийных и немедийных факторов и усилий с целью создания в массовом сознании позитивного отношения к вузу. Имидж вуза является частью его бренда [1, с. 68]. Важно охватить как можно больше каналов для формирования позитивного образа, в том числе такой новый формат коммуникации как социальные сети.

В работе проанализированы социальные сети Вконтакте и Инстаграм. «ВКонтакте» — социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group, располагается по адресу vk.com. По данным SimilarWeb, «ВКонтакте» является первым по популярности сайтом в России, 4-м — в мире. «ВКонтакте» составляла около 60 миллионов человек, а в январе

2015 года — 70 миллионов человек в день. По данным на 15 июля 2015, среднесуточная аудитория составляет 64 525 950 посетителей [2].

Instagram- бесплатное приложение для обмена фотографиями и видеозаписями с элементами социальной сети, позволяющее снимать фотографии и видео, применять к ним фильтры, а также распространять их через свой сервис и ряд других социальных сетей. В апреле 2012 года Instagram был приобретён компанией Facebook [3].

В сети Вконтакте были взяты по 2 сообщества: официальные (КНИТУ-КАИ им. А.Н.Туполева https://, КНИТУ (КХТИ) https://, Казанский Государственный Энергетический Унивeрситет (КГЭУ) https:// и неофициальные («Подслушано в КАИ» https://, «Подслушано в КНИТУ (КХТИ) Казань» https://, «Подслушано в КГЭУ» https:// public58227790.) трёх вузов города Казани.

В сети Инстаграм были рассмотрены 3 официальных сообщества тех же вузов КНИТУ-КАИ, КНИТУ-КХТИ, КГЭУ , ,

Данные социальные сети дают вузам возможность привлекать абитуриентов, так как их большое количество сосредоточено именно в этих социальных сетях. Практически во всех, проанализированных сообществах присутствует интерактив и постоянно обновляемый контент, благодаря этому в сообществах большое количество подписчиков, отзывов и комментариев. Изучив все данные, было определено, что официальные сообщества являются информационными, а неофициальные – развлекательными.

Таблица 1.Социальная сеть «Вконтакте»

Вуз Сообщества Кол-во подписчиков Кол-во публикаций Кол-во отметок «мне нравится» Кол-во комментариев Офиц. (О) Неофиц. (Н) О Н О Н О Н О Н s s ^ КНИТУ-КАИ им. А.Н.Туполева https:// /public406973 Подслушано   в КАИ https:// ic125772943 04 04 w oo oo w tn 40 ?—< tn w w oo tn tn s 1 s i^ КНИТУ (бывш. КГТУ, КХТИ) https:// /knrtu_kstu Подслушано в КНИТУ (Бывш. КГТУ, КХТИ) Казань https:// ic58303827 04 co co о co co 40 04 40 О co oo 40 oo co 04 04 CO о Казанский Гос. Энергетическ ий Унивeрситет (КГЭУ) https:// /kgeuclub Подслушано в КГЭУ https:// ic58227790 40 40 ?—< oo о ?—< tn о о oo oo oo OO tn о tn ?—< co w

Таблица 2. Социальная сеть «Инстаграм»

Вуз

Кол-во подписчиков

Кол-во публикаций

Кол-во отметок «мне нравится»

Кол-во комментариев

КНИТУ-КАИ

3292

54

4964

11

КНИТУ-КХТИ

972

2

90

0

КГЭУ

306

1

302

5

По результатам анализа было выявлено, что в социальной сети «ВКонтакте» официальное сообщество КНИТУ-КАИ отстаёт от конкурентных по количеству подписчиков, по количеству публикаций он на втором месте, а по количеству отметок «мне нравится», занимает первое место. Что свидетельствует о часто обновляемом и интересном контенте в данном сообществе. Но комментируемость данного сообществ не высока по сравнению с конкурентами. Целесообразно посоветовать организаторам группы поработать с копирайтерами, в чьи функциональные обязанности включена непосредственно работа над созданием текстов, исходящих от компании и адресованных ее целевым аудиториям, с целью увеличения количества постов [4, с. 3]. Что касается неофициального сообщества «Подслушано в КАИ», следует отметить, что это молодое сообщество, поэтому подписчиков меньше, чем в конкурентных группах, но набираются они достаточно стремительно, что говорит о популярности сообщества. Оно по всем пунктам анализа находится выше неофициального сообщества КГЭУ.

Подытожив результаты анализа присутствия вузов в социальной сети «Вконтакте», становится очевидным лидерство сообществ КНИТУ-КХТИ, по большинству показателей он опережает КНИТУ-КАИ и КГЭУ. В сети же «Инстаграм» ситуация иная: по всем четырём показателям анализа лидирует КНИТУ-КАИ, КГЭУ занимает последние место, чье присутствие в данной сети практически незаметно.

Список литературы Имидж Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ в социальных сетях «ВКонтакте» и «Инстаграм»

  • Фимина М. А. Имидж вуза как составляющая системы образования. -М.: Молодой ученый, 2011. -156 С.
  • ВКонтакте//ВикипедиЯ. -Режим доступа:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5, свободный. -Загл. с экрана (Дата обращения 5.12.2016)
  • Instagram//ВикипедиЯ. -Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Instagram, свободный. -Загл. с экрана (Дата обращения 5.12.2016)
  • Галимуллина Н. М. О методах обучения бакалавров направления «Реклама и связи с общественностью» работе с PR-текстами/Н. М. Галимуллина//Мир науки. -2015. -№ 3. . -Режим доступа: http://elibrary.ru/download/21165902.pdf, свободный. -Загл. с экрана.
Статья научная