Индивидуальный подход к изучению дисциплины "Иностранный язык для специальных целей" студентами технических специальностей университета

Автор: Андриенко А.С.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Образование и педагогика

Статья в выпуске: 6 (24), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблемы индивидуального подхода к изучению иностранного языка для специальных целей студентами технических специальностей Южного федерального университета, подчеркивается необходимость поиска инновационных путей обучения профессионально ориентированному общению в процессе использования дистанционных образовательных порталов и интенсивного применения мультимедийных средств на занятии и во внеаудиторное время.

Индивидуальный подход, профессионально ориентированное общение, дистанционный образовательный онлайн портал, смешанное обучение, мультимедийные средства

Короткий адрес: https://sciup.org/140271787

IDR: 140271787

Список литературы Индивидуальный подход к изучению дисциплины "Иностранный язык для специальных целей" студентами технических специальностей университета

  • Андриенко А. С. Значимые составляющие успешной организации самостоятельной работы студентов неязыкового вуза в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык для профессиональных целей» / А. С. Андриенко // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. - 2011. - № 2 (4). - С. 6-13. Режим доступа: http://digital-mag.tti.sfedu.ru., 2011.
  • Бондарев М. Г., Трач А. С. Портфолио как средство эффективности формирования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции / М. Г. Бондарев, А. С. Трач // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. - 2011. - № 2 (4). Режим доступа: http://digital-mag.tti.sfedu.ru/lib/4/2-2011-2(4).pdf.
  • Писаренко, В. И. Индивидуализация, дифференциация и интеграция в инновационном обучении / В. И. Писаренко //Материалы международной научно-практической конференции: Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. - 1998. - № 2.
Статья научная