Особенности реализации междисциплинарной интеграции в профессиональной подготовке будущих аграриев на занятиях по иностранному языку (уровень СПО)
Автор: Бердышева К.Ю.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (204), 2026 года.
Бесплатный доступ
Осуществляется междисциплинарная интеграция в процессе обучения профессионально- ориентированному иностранному языку будущих аграриев. Представлены основные подходы и принципы, обеспечивающие эффективность ее реализации. Рассмотрены возможные пути организации предметного содержания обучения профессиональному иноязычному общению будущих техников в сфере садово-паркового и ландшафтного строительства на основе применения аутентичных онлайн-ресурсов.
Междисциплинарная интеграция, профессионально-ориентированный иностранный язык, садово-парковое и ландшафтное строительство, уровень СПО, принципы обучения, контекстный подход, интегративный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148333018
IDR: 148333018
The specific features of implementation of interdisciplinary integration in the process of professional training of future agricultural workers at the lessons of foreign language (the level of special vocation education)
The interdisciplinary integration in the process of teaching the future agricultural workers of the profession-oriented foreign language is implemented. The basic approaches and principles, providing the efficiency of its implementation, are demonstrated. The possible ways of organization of subject content of teaching the professional foreign communication of future technologists in the sphere of park-gardening and landscape construction on the basis of using the authentic online resources are considered.
