Инновационная модель школьного центра правовой и иной социально значимой информации
Автор: Третьяков Андрей Леонидович
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Культурология
Статья в выпуске: 4 (5), 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассматривая идею виртуалистики, автор обосновывает необходимость создания школьных центров правовой и иной социально значимой информации на базе библиотеки образовательной организации. Рассматриваются положения теории виртуалистики. Описываются ее свойства. Описана цель создания подобных центров. Отмечены важные аспекты правового просвещения подрастающего поколения. Создана модель центра правовой и иной социально значимой информации.
Виртуалистика, теория, положения, центр правовой и иной социально значимой информации, школьная библиотека, модель, правовое просвещение
Короткий адрес: https://sciup.org/14110871
IDR: 14110871 | DOI: 10.5281/zenodo.54606
Список литературы Инновационная модель школьного центра правовой и иной социально значимой информации
- Демидов А. А. Центры этико-правовой информации и медиаобразования на базе школьной библиотеки -новация в реализации ФГОС и инфраструктура для развития информационно-правовой культуры детей и молодежи/А. А. Демидов, А. Л. Третьяков//Медиаобразование. 2016. № 2. С. 21-33.
- Колбасова Е. Г. Формирование чувства национальности при изучении литературы в школе/Е. Г. Колбасова, А. Л. Третьяков//Аспирант. 2015. №1. С. 206-207.
- Носов Н. А. Манифест виртуалистики/Н. А. Носов. Москва: Путь, 2001. 17 с. (Тр. лаб. виртуалистики. Вып. 15.)
- Третьяков А. Л. Информационное и методическое обеспечение образовательного процесса на базе Центра гражданской, правовой и иной социально-значимой информации памяти профессора Н. И. Элиасберг/О. Р. Старовойтова, А. Л. Третьяков//Непрерывное педагогическое образование в современном мире: от исследовательского поиска к продуктивным решениям: образовательный процесс в вузе в условиях внедрения образовательных и профессиональных стандартов: сб. ст. по матер. всерос. конф. с междунар. участием, 25 марта 2015 г. -Санкт-Петербург, 2015. -С. 270-276.
- Старовойтова О. Р. Информационные возможности центров этико-правовой и иной социально значимой информации, организованных на базе информационно-методических центров районов/О. Р. Старовойтова, А. Л. Третьяков//Педагогические исследования -вклад в инновационное развитие России: сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф., 21-24 апр. 2015 г./ред. совет: Т. Б. Алексеева, И. В. Гладкая, И. Э. Кондракова, Ю. С. Матросова, Н. М. Федорова. Санкт-Петербург, 2015. С. 268-272.
- Старовойтова О. Р. Человек. Учитель. Учёный: биобиблиогр. указ. публикаций профессора Н. И. Элиасберг (1933-2014)/сост.: А. Н. Король, О. Р. Старовойтова, А. Л. Третьяков; науч. ред.: О. Р. Старовойтова. Санкт-Петербург, 2015. 64 с.
- Третьяков А. Л. Возможности видеоконференцсвязи для реализации идей открытого образования/А. Л. Третьяков//Общественные науки в школе и жизни: метод. навигатор: метод. сб./отв. ред. А. Н. Бакушина; С.-Петерб. филиал нац. исслед. ун-та «Высшая школа экономики». Санкт-Петербург, 2015. С. 271-275.
- Третьяков А. Л. Информационное обеспечение деятельности школьного учителя//Наука и образование: инновации, интеграция и развитие: матер. междунар. науч.-практ. конф. (Уфа, 29-30 апр. 2014 г.): в 2-х ч. Ч. 1. Уфа, 2014. С. 118-125.
- Третьяков А. Л. Правовое просвещение на базе районного центра информации//Академия профессионального образования. 2015. № 10. С. 48-54.
