Интеллектуальная технология формирования опыта научно-исследовательской деятельности студентов

Бесплатный доступ

В статье обосновывается интеллектуальная технология, направленная на формирование опыта научно-исследовательской деятельности студента, базирующаяся на двух ветвях метода восхождения, в рамках которого к теоретическому и эмпирическому уровням познания дополнительно вводится уровень категориальный, инициирующий умение оперировать категориями и системами категорий. Доказывается, что модель двух ветвей метода восхождения обеспечивает полное развертывание познавательного процесса в логике: от конкретного к абстрактному и от него к новому конкретному.

Технология научного познания, метод восхождения, теоретический, эмпирический и категориальный уровни познания

Короткий адрес: https://sciup.org/14032050

IDR: 14032050

Список литературы Интеллектуальная технология формирования опыта научно-исследовательской деятельности студентов

  • Кант, И. Соч. в 6 т.: пер. с нем /И. Кант; под общ. ред. А. Ф. Асмуса. -Т. 2. -М.: Мысль, 1964. -510 с.
  • Маркс, К. Экономические рукописи 1857 -1859. Введение /К. Маркс, Ф. Энгельс. -Соч. -2-е изд. -Т. 46. -Ч. 1. -С. 17-48.
Статья научная