Интенсификация проблемного обучения посредством технологий на основе больших языковых моделей ИИ
Автор: Тедеева Л.Н., Рогачев А.Ф., Руднева А.А.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
Статья в выпуске: 3 (196), 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены ключевые вопросы совершенствования проблемного обучения посредством искусственного интеллекта. С учетом достижений отечественной педагогики и мировой практики внедрения искусственного интеллекта в социальные связи и коммуникативное пространство определены пути совершенствования проблемного обучения в системе среднего профессионального образования. Обоснованы перспективные тенденции применения технологий на основе больших языковых моделей ИИ. Искусственный интеллект рассматривается как ресурс образовательной системы, обеспечивающий повышение эффективности образовательной деятельности как обучающихся, так и преподавателей.
Проблемное обучение, интеллектуальные информационные системы, электронно-обучающая среда, большие языковые модели, среднее профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/148330627
IDR: 148330627