Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Статья научная
Анализируется рынок труда в сфере образования, который на современном этапе развития является очень динамичным, структурно дисбалансированным и трудодефицитным. Описываются его особенности: дефицит квалифицированных специалистов, гендерный дисбаланс, старение трудовых ресурсов, дополнение традиционных форм образования инновационными, влияние на рынок труда региональных факторов развития и существующая зависимость качества образования от региона.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется понятийный аппарат исследования советской образовательной политики послевоенной эпохи.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется важность внедрения духовных ценностей в систему образования России на основе сопоставления Указа №809 Президента РФ, направленного на национальную политику в образовании, и педагогических принципов А.С. Макаренко. Рассматривается актуальность духовно-нравственного воспитания в современной образовательной среде и делается акцент на интегративном подходе к формированию личности учащихся, где центральное место занимают гуманистические идеалы и патриотическое воспитание.
Бесплатно
Статья научная
На основе эволюции философского знания раскрыты сущностные характеристики категории «отчуждение», выявлены психологические и педагогические особенности этой категории применительно к образовательной деятельности. Установлено, что более продуктивным является научный подход, который рассматривает отчуждение не изолированно, а в контексте с категорией «освоение» как его бинарной оппозицией. Показано, что приоритет освоения над отчуждением задает иную методологию построения обучения, которая ориентирована не на компенсацию отрицательных последствий отчуждения учащихся от школы, а на последовательное освоение школьниками функций, относящихся к «родовой сущности человека». На методическом уровне предложена модель урока, которая опирается на понимание самооценки как отношения «сущего» (результата рефлексии) к «должному» (цели) и интегрирует целеполагание, рефлексию и самооценку школьников в единое целое.
Бесплатно
Интенсификация проблемного обучения посредством технологий на основе больших языковых моделей ИИ
Статья научная
Рассмотрены ключевые вопросы совершенствования проблемного обучения посредством искусственного интеллекта. С учетом достижений отечественной педагогики и мировой практики внедрения искусственного интеллекта в социальные связи и коммуникативное пространство определены пути совершенствования проблемного обучения в системе среднего профессионального образования. Обоснованы перспективные тенденции применения технологий на основе больших языковых моделей ИИ. Искусственный интеллект рассматривается как ресурс образовательной системы, обеспечивающий повышение эффективности образовательной деятельности как обучающихся, так и преподавателей.
Бесплатно
Статья научная
Охарактеризована методологическая основа Программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Анализируются ключевые понятия методики И.П. Иванова и их место в реализации Программы. Описаны особенности осуществления коллективных творческих дел в контексте Программы. Доказывается, что в процессе реализации Программы ее методологическая основа выражается в общей (товарищеской) заботе, товарищеском уважении, товариществе поколений, коллективных творческих делах.
Бесплатно
Статья научная
Проанализированы теоретико-методологические аспекты формирования содержания творческой подготовки коммуникаторов. Определены характеристики профессионально-творческой деятельности обучающихся и особенности взаимодействия в процессе освоения искусствоведческо-культурологического содержания коммуникативных дисциплин. Представлен анализ результатов исследования уровня сформированности творческих компетенций будущих коммуникаторов.
Бесплатно
Статья научная
Представлена структурно-логическая модель профессиональной подготовки будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления к инновационной деятельности. Выделены и описаны ее базовые блоки и компоненты, этапы внедрения, педагогические условия, способствующие реализации модели. Предлагаются результаты, полученные в ходе внедрения модели в соответствии с выделенными критериями и показателями.
Бесплатно
Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека
Статья научная
Обращается внимание на проблему содержания целостного образования человека в ракурсе методологии целостного подхода. Анализируются идеи целостности и системности, представленные в исследованиях. Ставится задача обосновать опыт самопознания в качестве гуманитарного компонента содержания целостного образования человека. Выявляется связь данного опыта с процессами метапознания личности. Предлагаемые в статье выводы о возможностях включения практики метапознания в содержание образования могут служить материалом для профессионального диалога по вопросам дальнейшей разработки гуманитарных образовательных технологий.
Бесплатно
Особенности обучения переводу поколения Z
Статья научная
Рассматриваются проблемы начального этапа обучения переводу, а именно обучения фиксации и запоминанию как можно большего и полного объема информации для ее дальнейшей передачи. Доказывается необходимость сформировать навык восприятия и воспроизведения информации, расширить и упорядочить оперативную память будущего профессионального переводчика. Объясняется важность изучения особенностей современного поколения Z, так как у каждого поколения разнятся принципы восприятия информации.
Бесплатно
Педагогическая транскрипция современного фазового кризиса
Статья научная
Обосновывается необходимость создания системы непрерывного образования, ориентирующей субъекта на постматериалистическую мотивацию, самореализацию и самоосуществление, формирующие критическое мышление, сохранение человека как актора стратегического планирования в мире, становящемся все более нечеловеческим.
Бесплатно
Психолого-педагогические идеи К.Д. Ушинского в условиях транзитивности современного мира
Статья научная
Представлен анализ одной из ключевых проблем гуманитарных и общественных наук в ХХI в. - транзитивность современного мира (новое состояние реальности, которое характеризуется отсутствием стабильности и постоянства). Раскрыт потенциал ключевых психолого-педагогических идей К.Д. Ушинского для их реализации в условиях транзитивной социокультурной реальности.
Бесплатно
Развитие надпрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза в сетевом смешанном обучении
Статья научная
Проанализированы результаты исследования сформированности надпрофессиональных компетенций студентов первого и выпускных курсов педагогического вуза. Обнаружены дефициты в развитии таких компетенций, как «Саморазвитие», «Анализ информации», «Ориентация на результат», «Лидерство». Предложен вариант формирования надпрофессиональных компетенций в рамках дисциплины ОПОП, реализуемой в формате сетевого смешанного обучения.
Бесплатно
Специфика дидактической системы дистанционного образования
Статья научная
Описана структура дидактической системы дистанционного образования. Выявлена специфика таких основных элементов данной системы, как субъекты, цель, особая учебная среда, содержание, способы реализации и результат. Сделаны выводы о значении специфических особенностей дидактической системы дистанционного образования и перспективах дальнейшего исследования данной темы.
Бесплатно
Сравнительная педагогика в России: пути расширения предметного поля
Статья научная
Сравнительная педагогика позиционируется как эффективный инструмент, движущая сила эволюции гуманитарного знания в контексте междисциплинарности. Обоснована необходимость обновления сравнительной педагогики, обозначены новые векторы развития методологии педагогической компаративистики через расширение ее предметного поля. К обсуждению представлен комплекс современных исследований зарубежных и отечественных авторов, где роль сравнительной педагогики рассматривается в новом диалоговом ракурсе.
Бесплатно
Статья научная
Обобщаются и анализируются теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве. Устанавливаются и рассматриваются актуальность и пути формирования, сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современной образовательной среде.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается влияние цифровизации на формирование ценностей и личностных смыслов обучающихся. Представлены результаты теоретического осмысления ценностей гуманитарной культуры в сопоставлении с ценностями алгокогнитивной культуры. Результаты исследования показали ряд противоречий этих двух культур и подтвердили необходимость расширения влияния гуманитарных концепций, в частности, педагогической герменевтики, на цифровую образовательную среду для продуктивного формирования ценностно-смысловых ориентиров обучающихся.
Бесплатно
