Интерактивный режим организации образовательного пространства как средство духовно-нравственного становления личности школьника
Автор: Эверт Надежда Александровна, Михалева Лариса Петровна, Журавлева Ольга Петровна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (21), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются концептуальные основы организации воспитательного процесса, направленного на духовно-нравственное становление личности. Сделана попытка определить философско-педагогические смыслы категорий «духовность» и «нравственность». Рассматривается специфика интерактивной образовательной стратегии в контексте духовно-нравственного воспитания, а также приводятся наиболее популярные в настоящее время методы активизации субъектной позиции школьника.
Образование - школа жизни, духовно-нравственное воспитание, духовность, нравственность, гуманно-личностный подход, интерактивный режим, образовательное пространство, игра, метод проекта, мозговой штурм
Короткий адрес: https://sciup.org/144153521
IDR: 144153521
