Интернет-портал как современный компонент системы повышения квалификации педагогов
Автор: Дочкин Сергей Александрович
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (14), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается опыт развертывания интернет-портала и его использования для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в целях подготовки преподавателей к активному использованию сетевых технологий в образовательном процессе вуза. Представлены результаты исследования вариантов применения портальных технологий в деятельности преподавателей вуза. Сформированы требования к образовательному порталу с учетом как его организационной и функциональной структуры, так и наполняемого его контента. По результатам отбора определен перечень требований к системной платформе: общедоступность и открытость; комплексность; настраиваемость и изменяемость; простота и понятность интерфейса; наличие максимального количества сервисов; возможность поддержки, технического сопровождения и развитие собственными силами. Особо в статье рассматриваются основные сервисы, среди которых основными выделены сервисы сообществ. Реализованная модель, апробированная на курсах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вуза, позволила наиболее эффективно доставлять необходимую для пользователя информацию в рамках процесса обучения и дала возможность достичь необходимой степени автоматизации этого процесса.
Интернет, информационно-коммуникационные технологии, информация, образовательный портал, повышение квалификации, электронный контент, профессиональное образование, профессорско-преподавательский состав, сетевая система
Короткий адрес: https://sciup.org/14032216
IDR: 14032216
Список литературы Интернет-портал как современный компонент системы повышения квалификации педагогов
- Дочкин, С. А. Информатизация дополнительного профессионального образования профессионально-педагогических кадров: организационно-педагогический аспект: монография/С. А. Дочкин. -СПб.: Арден, 2010. -226 с.
- Дочкин, С. А. Организационно-педагогические условия, обеспечивающие модернизацию дополнительного профессионального образования/С. А. Дочкин//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -Челябинск: ЧИППКРО, 2010. -№ 1(3). -С. 17-23.
- Информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе учреждений НПО и СПО: достижения, проблемы, перспективы: информационно-аналитическое издание/сост.: Н. В. Павельева, А. Ю. Ильиных, Н. В. Костюк; под ред. Т. С. Паниной. -Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2009. -112 с.
- Образовательный портал [Электронный ресурс]/Гос. НИИ ИТ и ТК «Информика». -URL: http://tm.ifmo.ru/db/doc/presentation [дата обращения: 13.11.2012].
- Прокофьева, М. С. Создание информационно-образовательного портала вуза/М. С. Прокофьева//Технологии Интернет -на службу обществу: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. -Саратов, 2003. -С. 179-182.
- Савинков, Ю. А. Проектирование региональной системы повышения квалификации педагогов на основе новых информационных технологий: монография/Ю. А. Савинков. -Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. -280 с.
- Седова, Т. Л. Создание современных интернет-порталов [Электронный ресурс]/Т. Л. Седова//Всерос. науч.-методич. конф. «Телематика -2002». -СПб., 2002. -URL: http://tm.ifmo.ru/db/doc/get_thes.php?id=14 [дата обращения: 09.10.2012].
- Тихомиров, В. П. Организация виртуальной образовательной среды системы открытого образования: отчет о НИР/В. П. Тихомиров, Л. Г. Титарев, А. А. Андреев и др. -М.: МЭСИ, 2001.
- Ясвин, В. А. Психологическое моделирование образовательных сред/В. А. Ясвин//Психологический журнал. -2000. -Т. 21, № 4. -С. 79-88.
- Alexander, P. A. What responses to Do-main-Specific Analogy Problems Reveal About Emerging Competence: A New Perspective on an Old Acquaintance/P. A. Alexander, P. K. Murphy, J. M. Kulikowich//Educational Psychology. -1998. -Vol. 90, № 3. -P. 397-406.
