Использование автоматизированных обучающих систем для повышения эффективности обучения
Автор: Румянцев Петр Анатольевич, Чакрян Вячеслав Робертович
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 19, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается необходимость использования автоматических обучающих систем (АОС) в целях минимизации времени обучения, что способствует интенсификации обучения и повышению его эффективности. Дано определение АОС, названы их функции, описаны характерные положительные свойства (диалоговость, отсутствие привязки к месту и времени, возможность одновременного использования нескольких программ и т. д.) и недостатки (необходимость навыков работы с ЭВМ, возможность технических ошибок, неэмоциональный диалог с АОС и т. д.). Определены тенденции развития АОС.
Интенсификация обучения, повышение эффективности, минимизация времени обучения, автоматизированные обучающие системы (аос), индивидуализация обучения, неэмоциональность общения, тенденции
Короткий адрес: https://sciup.org/14936297
IDR: 14936297 | УДК: 372.862
Exploitation of automated training systems for improvement of education efficiency
The article discusses the automated training systems (ATS) used for minimization of training length, which contributes to the intensification of education and improve its efficiency. The authors present a definition of the ATS, list their functions, describe typical benefits (dialogue nature, flexibility of learning place and time, possibility to use several programs simultaneously, etc.) and disadvantages (need for computer literacy, possibility of technical errors, unemotional communication with the ATS, and others). Tendencies of automated training systems development are also considered.
Список литературы Использование автоматизированных обучающих систем для повышения эффективности обучения
- Румянцев П.А. Некоторые принципы и проблемы создания автоматизированных обучающих систем и возможности их использования//Ученые записки Российского государственного социального университета. № 5 (93). М., 2011. С. 234-237.
- Арунянц Г.Г., Хатагов А.Ч., Румянцев П.А. Разработка автоматизированных обучающих систем: проблемы и пути их решения. Владикавказ, 2005.
- Савельев А.Я. Автоматизированные обучающие системы на базе ЭВМ. М., 1977.
- Общая психология/под ред. А.В. Петровского. М., 1976.
- Румянцев П.А. О подготовке компьютерных тестовых материалов//Наука и практика: мировые, российские и региональные тенденции развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции, 16 мая 2014 г. Сочи; Ставрополь, 2014. С. 236-239.
