Использование интернета как средства повышения мотивации при изучении английского языка в среднем звене общеобразовательной школы в период пандемии

Проблема мотивации школьников является в настоящее время одной из важнейших в педагогике, особенно в период пандемии, когда всему миру пришлось перейти на дистанционное обучение. Эта проблема усложняется тем, что нужно учитывать возрастные особенности учеников. Существует множество средств повышения мотивации учения, и одно из них – это интернет. Использование интернета при изучении иностранного языка повышает мотивацию учения и создает условия для формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В статье раскрывается понятие информационно-педагогических технологий и рассматриваются возможности их применения для самообучения в период пандемии и дальнейшего использования на уроках английского языка в классе. Представлена апробация нескольких интернет-ресурсов, помогающих в изучении английского языка, для разных возрастов обучающихся средней общеобразовательной школы в период самообразования. Данный метод дал хороший результат владения учебным материалом после выхода школьников с дистанционного обучения.