Использование ресурсов цифровой среды в рамках обучения дисциплине «Иностранный язык» в неязыковом вузе

В статье рассмотрены определение цифрового образовательного ресурса, теоретические основы применения цифровых технологий в обучении иностранному языку, в частности, студентов нелингвистического вуза. Обозначены актуальные задачи преподавателя и описаны примеры использования некоторых цифровых ресурсов на различных этапах обучения - для закрепления лексических единиц и грамматических структур, работы с текстом и составления устного монологического высказывания на его основе, в особенности, в рамках подготовки студентов первого и второго курсов к зачету и устной части экзамена как на занятиях, так и при внеаудиторной работе. Выявлено, что применение мультимедийных средств обучения позволяет повысить вовлеченность студентов, увеличить их мотивацию к изучению английского языка, что положительно отражается на результатах итоговой аттестации