Исследование вербальных средств общения у детей раннего возраста
Автор: Сотникова Я.Э.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1-1 (40), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена модель исследования уровня вербального общения у детей раннего возраста. Предложены методики по направлениям диагностики, которые затрагивают такие сферы развития ребенка, как социально-эмоциональное и речевое. В результате проведенного исследования получены результаты, анализ которых позволяет проследить взаимосвязь уровня развития социально-эмоционального развития и речевого развития в раннем возрасте.
Вербальные средства общения, ранний возраст, социально-эмоциональное развитие, развитие речи
Короткий адрес: https://sciup.org/170186697
IDR: 170186697 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10029
Список литературы Исследование вербальных средств общения у детей раннего возраста
- Леонтьев А.А. Психология общения. - 3-е изд. - М.: Смысл, 2009. - 365 с.
- Громова О.Е. Путь к первым словам и фразам. - М.: Просвещение, 2012. - 112 с.
- Серебрякова Н.В. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста. - М.: Каро, 2014. - 64 с.
- Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения / Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии. - М.: Педагогика, 2009. - 144 с.
