Историографические подходы к проблеме формирования казахской интеллигенции на территории Оренбургского края: между аккультурацией и инкорпорацией
Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук @izvestiya-ssc
Рубрика: Методология, историография, источниковедение
Статья в выпуске: 3-1 т.20, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье дан анализ основных историографических подходов к проблеме формирования казахской интеллигенции на территории Оренбургского края. Сделан вывод о том, что в дореволюционный историографический период проблема национальной интеллигенции не ставилась, поскольку правительственный курс не предполагал социальных мероприятий по её формированию. Советская историография даже в условиях методологического диктата оставила богатый материал для дальнейших исследований по культурно-образовательной интеграции двух народов. На современном историографическом этапе авторы всё чаще рассматривают историю становления казахской интеллигенции, применяя так называемый «имперский подход». В итоге основной спор идет между сторонниками двух концепций - аккультурации и инкорпорации.
Аккультурация, инкорпорация, российская империя, культурное взаимодействие, оренбургский край, казахи, интеллигенция
Короткий адрес: https://sciup.org/148313949
IDR: 148313949
Список литературы Историографические подходы к проблеме формирования казахской интеллигенции на территории Оренбургского края: между аккультурацией и инкорпорацией
- Алекторов А.Е. Очерк народного образования в Тургайской области: летопись 1744-1898 гг. Оренбург, 1900
- Алекторов А.Е. Очерки развития инородческого образования в России//Журнал Министерства Народного Просвещения. 1914. Июль.
- Васильев А.В. Исторический очерк русского образования в Тургайской области и современное его состояние. Оренбург, 1896.
- Валиханов И. Следы шаманства у киргизцев//Собр. соч.: в 5 т. Т.4. Алма-Ата, 1985. С.48-70
- Валиханов И. О мусульманстве в степи//Собр. соч.: в 5 т. Т.4. Алма-Ата, 1985. С.71-75
