Изменение психофизиологической напряженности у студенток в образовательном процессе
Автор: Сиваков Владимир Ильич, Сивакова Марина Юрьевна, Ануфриева Марина Леонидовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 1 (7), 2010 года.
Бесплатный доступ
Выявлено, что физиологический цикл изменяет психическую напряженность у студенток в различных фазах. Учет у студенток психических качеств в учебном процессе в различных фазах цикла будет способствовать качественному улучшению не только процесса обучения, но и преподавания в профессионально-педагогической деятельности высшей школы.
Психофизиологическая напряженность, физиологический цикл, психическое качество
Короткий адрес: https://sciup.org/14239482
IDR: 14239482
Список литературы Изменение психофизиологической напряженности у студенток в образовательном процессе
- Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2002. 544 с.
- Митина О.В., Петренко В.Ф. Исследование стереотипов женского поведения//Вопросы психологии. 2005. № 1. С. 68 -86.
- Перепелюкова Е.В., Сиваков В.И. Психофизиологическое обоснование биологического цикла у студенток в процессе физического воспитания: моногр. Челябинск: ЧГПУ, 2008. 210 с.
Статья научная
