Изобразительная деятельность как средство развития личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Лаврова Галина Николаевна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психология развития и педагогическая психология
Статья в выпуске: 5 (222), 2011 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются некоторые особенности изобразительной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, содержательные аспекты диагностики сформированности изобразительных навыков. Раскрываются некоторые психолого-педагогические рекомендации, направленные на формирование необходимых для развития ребенка личностных качеств: самостоятельности, умения доводить дело до конца, развития оценочного отношения к собственной продукции.
Дети с ограниченными возможностями здоровья, изобразительная деятельность, диагностика, устойчивое развитие, психолого-педагогические рекомендации
Короткий адрес: https://sciup.org/147159741
IDR: 147159741
Список литературы Изобразительная деятельность как средство развития личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Гаркуша, Ю.Ф. Педагогическое обследование дошкольников/Ю.Ф. Гаркуша; под ред. О.Н. Усановой. -М.: Научно-практический Центр «Коррекция». -63 с.
- Дошкольное воспитание аномальных детей/под ред. Л.П. Носковой. -М.: просвещение, 1993. -224 с.
- Лаврова, Г.Н. Обучение детей сюжетно-ролевой игре в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида: программа коррекционно-развивающего курса «Играем, растем, развиваемся»/Г.Н. Лаврова. -Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 2005. -183 с.
- Лаврова, Г.Н. Технологии анализа коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида и на группах для детей с ограниченными возможностями здоровья/Г.Н. Лаврова. -Челябинск: Цицеро, 2009. -76 с.
- Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста/под. ред. Е.А. Стребелевой. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Просвещение, 2004. -164 с.
- Рыжова, Н.Н. Образование для всех/НН. Рыжова//Обруч. -2009. -№ 3 -С. 3-6.
- Специальная психология/под ред. Б. И. Лубовского. -М.: Издательский центр «Академия», 2003. -464 с.
- Солдатова, Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез/Е.Л. Солдатова, Г.Н. Лаврова. -Ростов н/Д.: Феникс, 2004. -384 с.
