Изучение культурного и природного наследия России в современном образовательном процессе: на примере истории России XVI в
Автор: Коренная Валентина Сергеевна
Журнал: Журнал института наследия @nasledie-journal
Рубрика: Доклады
Статья в выпуске: 1 (20), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена проблема изучения культурного и природного наследия России в современном образовательном процессе. Рассмотрена роль учителя в освоении и сохранении памятников культуры.
Природное наследие, культурное наследие, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/170173325
IDR: 170173325 | DOI: 10.34685/HI.2020.55.54.012
Список литературы Изучение культурного и природного наследия России в современном образовательном процессе: на примере истории России XVI в
- Кононенко Б.И. Большой толковый словарь по культурологии. - М.: Вече, 2003. - С. 219.
- "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации": Федеральный закон от 25 июня 2002 г. N 73-ФЗ // Собрание законодательства. - 2019. -Ст. 3. - URL: http://base.garant.ru/12127232/ad65a43c549a45d32360a363f5d4fa2c/ (дата обращения: 27.03.2020).
- История России. 7 класс: Учеб. для общеобразов. организаций. В 2 ч. Ч. 1 / Н.М.Арсентьев, А.А.Данилов, И.В.Курукин, А.Я.Токарева; под ред. Торкунова А.В. - М.: Просвещение, 2016. - 112 с.
Статья научная
