Эффективность атласа офтальмологических инструментов (приложение для смартфонов) в оптимизации образовательного процесса студентов, ординаторов и офтальмологов
Автор: Моисеев Р.В., Крючков Ю.А., Каменских Т.Г.
Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj
Рубрика: Глазные болезни
Статья в выпуске: 2 т.13, 2017 года.
Бесплатный доступ
Цель: определить эффективность Атласа офтальмологических инструментов (приложение для смартфонов под управлением системы Android) в оптимизации образовательного процесса студентов, ординаторов и офтальмологов. Материал и методы. На платформе Android создано и размещено в Google Play приложение «Ophthalmic Instruments» с иллюстрациями и описанием офтальмологических хирургических инструментов. Проведен опрос пользователей этого приложения (1005 респондентов) с применением специально разработанного опросника на английском языке. Результаты. Средний оценочный показатель опроса студентов (652 пользователя) составляет 4,9 балла; ординаторов (281) 4,7 и докторов (72) 4,6. Заключение. Анализ результатов опроса позволяет сделать вывод, что применение интерактивного мобильного приложения положительно влияет на оптимизацию образовательного процесса; данное приложение может рассматриваться как новая и эффективная форма учебного пособия.
Мобильное приложение, офтальмологические инструменты
Короткий адрес: https://sciup.org/14918477
IDR: 14918477
The effectiveness of the atlas of ophthalmic instruments (an application for smartphones) in optimization of the educational process of students, residents, and ophthalmologists
Objective: to determine the effectiveness of the Atlas of Ophthalmic Instruments for Smartphones (the application for smartphones) in optimization of the educational process of students, residents, and ophthalmologists. Material and methods. On the Android platform there had been created and placed in the Google Play an application "Ophthalmic Instruments" with illustrations and description of ophthalmic surgical instruments. Next, a survey had been conducted of users of the application (1005 respondents). To this was applied a specially designed questionnaire in English. Results. According to the survey, the average score among students (652 users) is 4.9; among residents (281) 4.7 and doctors (72) and 4.6. Conclusion. Obtained data allow to conclude that the use of interactive mobile applications positively influences the optimization of the educational process and can be considered as a new and effective form of tutorials.
Список литературы Эффективность атласа офтальмологических инструментов (приложение для смартфонов) в оптимизации образовательного процесса студентов, ординаторов и офтальмологов
- Ерёменко A.M., Каленич Л.А., Лысенко О.И. Эффективный путь формирования творческой личности будущего врача-офтальмолога. Успехи современного естествознания 2009; (7): 58-59
- Каменских Т. Г., Сумарокова Е.С., Долинина О.Н. Инновационная образовательная программа «Компьютерная обучающая программа по офтальмологии». В сб.: Материалы 5-го Саратовского салона изобретений, инноваций и инвестиций. Саратов, 2010; ч. 1, с. 83
- Каменских Т. Г., Лопатинская Н.Р, Сумарокова Е.С. Компьютерное моделирование клинических ситуаций в преподавании офтальмологии. В сб.: Материалы Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ в области технологий электронного обучения в образовательном процессе. Белгород, 2010; ч. 1, с. 32-33
- Мошетова Л.К., Нероев В.В., Астахов Ю.С. О задачах совершенствования офтальмологической помощи в Российской Федерации. Офтальмологические ведомости 2009; 2 (2): 3-5
- Jakab Z. From innovation to implementation -eHealth in the WHO European Region. WHO proposals. 60. URL: http://www.euro.who.int/en/health-topics/Health-systems/e-health/publications/2016/from-innovation-to-implementation-ehealth-in-the-who-european-region-2016 (2 April 2016).
