Эффективность использования в системе физического воспитания студентов нетрадиционных средств на примере хатха-йоги

Автор: Галимов Геннадий Яковлевич, Кузьмин Владимир Андреевич, Кудрявцев Михаил Дмитриевич, Копылов Юрий Анатольевич, Гаськов Алексей Владимирович

Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu

Статья в выпуске: 13, 2014 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена исследованию динамики показателей сердечно-сосудистой системы студентов на выполнение антиортостатических поз системы хатха-йога.

Физическое воспитание студентов, антиортостатические позы системы хатха-йога, тренировка с использованием нетрадиционных средств

Короткий адрес: https://sciup.org/148182243

IDR: 148182243

Текст научной статьи Эффективность использования в системе физического воспитания студентов нетрадиционных средств на примере хатха-йоги

Актуальность исследования . В последние годы наметилась тенденция к использованию в системе физического воспитания нетрадиционных средств, в том числе системы хатха-йога, использующей статические позы («асаны») [2]. Полученные данные выявили высокую эффективность их использования для повышения функционального состояния дыхательной системы, мышечного аппарата, управления психической сферой [5].

Вместе с тем до настоящего времени остаются относительно малоисследованными вопросы улучшения функционального состояния сердечно-сосудистой системы в процессе занятий по системе хатха-йога со студентами высших учебных заведений. По мнению специалистов, существенный тренировочный эффект для сердечнососудистой системы оказывают антиортостати-ческие (вверх ногами) позы системы хатха-йога [4]. В этой связи целью исследования было выявление реакции сердечно-сосудистой системы студентов высших учебных заведений на выполнение антиортостатических поз системы хатха-йога.

Исследования проведены с участием студентов высших учебных заведений I (31 человек), II (34 человека) и III (30 человек) курса. Все испы- туемые по состоянию здоровья отнесены к основной медицинской группе.

Методы исследования. В исследовании изучали показатели сердечно-сосудистой системы: частоту сердечных сокращений (ЧСС) в покое, время восстановления ЧСС после работы, время восстановления артериального давления после тренировочной нагрузки, коэффициент выносливости (КВ), который вычислялся по следующей формуле:

ЧСС х 10

Пульсовое давление а также среднее артериальное давление средн.), которое вычислялось по формуле:

(АД

(АД диаст. + АД пульсовое )

ЧСС и АД определяли при помощи электронного тонометра. Все исследованные показатели тестировались до начала тренировочного периода (исходный уровень), а также после его окончания (итоговый уровень). Длительность тренировочного периода составила 12 недель. Занятия проводились 3 раза в неделю по 20 минут каждое, всего проведено 36 занятий.

Педагогический эксперимент . В комплекс антиортостатических поз включены упражнения, признанные специалистами наиболее эффективными для повышения функционального состояния ряда основных систем организма, и в первую очередь сердечно-сосудистой системы [3]. Применяли три ортостатические позы – «сиршасана» (стойка на голове с опорой о предплечья), «сарвангасана (стойка на лопатках) и «халасана» (заведение прямых ног за голову лежа на спине) [1].

Тренировка в выполнении антиортостатиче-ских поз строилась по следующей схеме. Для студентов I курса на каждое из упражнений отводилось 3 минуты, с 2-минутными периодами полного отдыха в положении лежа между упражнениями. По окончании тренировки использовали отдых в течение 7 минут в положении лежа на спине. Для испытуемых II курса время выполнения каждого упражнения увеличивалось до 4 минут с периода отдыха между ними в 2 минуты. По окончании тренировки использовали отдых в течение 4 минут в положении лежа на спине. Для испытуемых III курса время выполнения каждого упражнения составило 5 минут с отдыхом между ними в 1 минуту. По окончании тренировки использовали отдых в течение 3 минут в положении лежа на спине.

Такой режим тренировочной работы рекомендован на начальных этапах тренировки по системе хатха-йога [1].

Результаты проведенного исследования . У испытуемых I курса под действием тренировочной нагрузки произошли следующие изменения в исследованных показателях сердечно-сосудистой системы (табл. 1).

Таблица 1

Показатели сердечно-сосудистой системы в процессе тренировки испытуемых I курса , M + m

Показатели

Тестирование

Различие

Достоверность различия

Исходное

Итоговое

t

p

ЧСС в покое, уд/мин

91,2 + 1,5

86,6 + 1,8

4,8

2,05

< 0,05

АД средн , мм рт. ст.

68,7 + 2,2

67,3 + 2,3

1,4

0,44

> 0,05

Время восстановления ЧСС, мин

7,3 + 1,1

3,5 + 1,5

3,8

2,04

< 0,05

Время восстановления АД средн ., мин

8,2 + 2,0

7,8 + 2,2

0,4

0,13

> 0,05

Коэффициент выносливости, усл. ед.

29,6 + 0,4

28,4 + 0,4

1,2

2,12

< 0,05

Как демонстрируют данные, представленные в табл. 1, достоверно (p < 0,05) уменьшилось ЧСС в покое и время восстановления ЧСС после тренировочной нагрузки, так же как и достоверно улучшились (уменьшение КВ указывает на функциональное улучшение работы сердечнососудистой системы) показатели КВ (p < 0,05). По остальным исследованным показателям статистически достоверных изменений не выявлено.

Полученные данные указывают в целом на благоприятное воздействие тренировочной нагрузки с использованием антиортостатических поз на функциональное показатели сердечнососудистой системы студентов I курса.

У испытуемых II курса под действием цикла тренировочной нагрузки по системе хатха-йога с выполнением «перевернутых» (антиортостати-ческих) поз произошли следующие изменения в исследованных показателях сердечнососудистой системы (табл. 2).

Таблица 2

Показатели сердечно-сосудистой системы в процессе тренировки испытуемых II курса , M + m

Показатели

Тестирование

Различие

Достоверность различия

Исходное

Итоговое

t

p

ЧСС в покое, уд/мин

81,3 + 1,6

73,9 + 1,8

7,4

3,07

< 0,01

АД средн. мм рт. ст.

69,9 + 2,2

66,4 + 2,0

3,5

1,18

> 0,05

Время восстановления ЧСС, мин

6,4 + 1,0

3,1 + 1,1

3,3

2,20

< 0,05

Г.Я. Галимов, В.А. Кузьмин, М.Д. Кудрявцев, Ю.А. Копылов, А.В. Гаськов. Эффективность использования в системе физического воспитания студентов нетрадиционных средств на примере хатха-йоги

Время восстановления АД средн. , мин

7,7 + 1,3

3,5 + 1,4

4,2

2,19

< 0,05

Коэффициент выносливости, усл. ед.

25,6 + 0,5

23,3 + 0,5

2,3

3,25

< 0,01

Данные, представленные в табл. 2, демонстрируют достоверное (р < 0,01) улучшение после тренировочного периода таких показателей, как ЧСС в покое, а также КВ. Несколько менее достоверны (р < 0,05) изменения в лучшую сторону показателей времени восстановления ЧСС и АД средн . Без статистически достоверного изменения остался показатель АД средн. , что может указывать на недостаточный уровень нагрузки для текущей подготовленности данных испытуемых. Вместе с тем можно назвать реакцию сердечно-сосудистой системы в ответ на тренировочную нагрузку благоприятной, так как время восстановления ЧСС и АД к концу тренировочного периода достоверно сократилось.

В целом, так же как и у первокурсников, произошедшие изменения в исследованных показателях сердечно-сосудистой системы можно квалифицировать как благоприятные. Сдвиги в показателях более существенны и достоверны, чем у первокурсников, что может указывать на более высокую функциональную подготовленность сердечно-сосудистой системы. При этом можно отметить достаточную высокую плотность полученных результатов в группах.

У испытуемых III курса в результате использования тренировочной нагрузки с «перевернутыми» позами произошли следующие изменения в показателях сердечно-сосудистой системы (табл. 3).

Таблица 3

Показатели сердечно-сосудистой системы в процессе тренировки испытуемых III курса , M + m

Показатели

Тестирование

Различие

Достоверность различия

Исходное

Итоговое

t

p

ЧСС в покое, уд/мин

78,3 + 1,4

69,9 + 1,9

8,4

3,56

< 0,001

АД средн. , мм рт. ст.

65,2 + 2,6

64,3 + 3,1

0,9

0,22

> 0,05

Время восстановления ЧСС, мин

7,1 + 1,2

2,8 + 1,0

4,3

2,75

< 0,01

Время восстановления АД, мин

6,8 + 1,1

3,9 + 0,9

2,9

2,04

< 0,05

Коэффициент выносливости, усл. ед.

22,4 + 0,6

20,2 + 0,5

2,2

2,81

< 0,01

Выводы исследования.

  • 1.    Полученные показатели у испытуемых III курса выявили высокодостоверное улучшение по большинству исследованных показателей. Исключение составил показатель АД средн ., также как и у испытуемых I и II курса.

  • 2.    Полученные в ходе исследования данные позволяют уточнить представления о ряде изменений в показателях сердечно-сосудистой системы студентов.

  • 3.    Результаты исследования могут быть эффективно использованы в системе физического воспитания студентов с применением элементов системы хатха-йоги.

  • 4.    Полученные в исследовании данные указывают в целом на благоприятное воздействие тренировочной нагрузки с использованием ан-тиортостатических поз на функциональное по-

  • казатели сердечно-сосудистой системы студентов.

Список литературы Эффективность использования в системе физического воспитания студентов нетрадиционных средств на примере хатха-йоги

  • Галимов Г.Я. Реализация развивающего обучения в физическом воспитании с ограниченными физическими возможностями//Совершенствование боевой и физической подготовки курсантов и слушателей образовательных учреждений силовых ведомств: материалы междунар. науч.-практ. конф. -Иркутск: ФГКОУ ВПО ВСИ МВД России, 2013. -Т. II. -С. 127-131.
  • Гаськов А.В. Технология тренировочного процесса в боксе. -Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2011. -140 с.
  • Верещагин В.Г. Физическая культура индийский йогов. -Минск: Полымя, 1982. -144 с.
  • Копылов Ю.А. Средства оздоровительной направленности восточных систем физического воспитания//Человек, здоровье, физическая культура в изменяющемся мире: материалы III Науч.-практич. конф. по проблемам физического воспитания учащихся. -Коломна, 1993. -С. 29.
  • Brahmachari D. The science of Yogo. -Bombay: Asia house, 1970. -313 p.
  • Iyengar B.K.S. Light on Yoga. -L.: Allen und Unwin, 1973. -342 p.
  • Swami Vishnu-devananda. The complete illustrated book of Yoga. -Bombay, 1967. -218 p.
Статья научная