Эффективность школы и ее критерии в современных условиях распространения репетиторства и доступности интернета
Автор: Матюшкина Марина Дмитриевна
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Статья в выпуске: 1 (25), 2019 года.
Бесплатный доступ
в статье дается анализ различных подходов к определению эффективности школы. Рассмотрено влияние школьных и семейных факторов на результаты школьного образования. Построена структурно-функциональная модель, связывающая возможные показатели результативности школы с блоками школьных и внешкольных ресурсов. Рассмотрен феномен репетиторства, затрудняющий оценку вклада собственно школы в образовательные достижения учеников. Предложено использовать частоту обращения учащихся к репетиторам в качестве маркера социальной эффективности школы. Определена структура критериев эффективности школы. Выделены социальные, демографические и экономические аспекты эффективности, рассмотрены краткосрочные и долгосрочные критерии. Обозначены главные факторы эффективности современной школы с учетом возрастающей роли Интернета как ресурса и среды формального и неформального образования. Предложенные теоретические построения предполагается использовать для выявления на основе эмпирических данных признаков эффективной школы XXI в. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-013-00455.
Результаты образования и эффективность школы, модель эффективной школы, критерии эффективности школы, репетиторство, образовательные возможности интернета.
Короткий адрес: https://sciup.org/147226089
IDR: 147226089
Список литературы Эффективность школы и ее критерии в современных условиях распространения репетиторства и доступности интернета
- Азгальдов, Г. Г. Квалиметрия для всех: учеб. пособие/Г. Г. Азгальдов, А. В. Костин, В. В. Садовов. -Москва: ИД ИнформЗнание, 2012. -165 с.
- Бахмутский, А. Е. Оценка деятельности современной школы: учебное пособие/А. Е. Бахмутский, И. Э. Кондракова, С. А. Писарева. -Москва: АПК и ППРО, 2009. -72 с.
- Брэй, М. Частное дополнительное обучение (репетиторство): сравнительный анализ моделей и последствий/М. Брэй//Вопросы образования. -2007. -№ 1. -С. 65-83.
- Бурдяк, А. Я. Дополнительные занятия по школьным предметам: мотивация и распространенность/А. Я. Бурдяк//Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. -2015. -№ 2. -С. 96-112.
- Дербишир, Н. С. Управленческие стратегии директоров эффективных школ/Н. С. Дербишир, М. А. Пинская//Вопросы образования. -2016. -№ 3. -С. 110-129.
- Журавлева, Л. В. Эффективность образования: опыт Европы и США/Л. В. Журавлева//Экономика образования. -2007. -№ 3. -С. 6-11.
- Клячко, Т. Л. Учительская зарплата и эффективность работы школы/Т. Л. Клячко, Е. М. Авраамова, Д. М. Логинов//Народное образование. -2014. -№ 5. -С. 26-38.
- Комарова, М. М. Репетитор как явление в современном образовании/М. М. Комарова//Научный форум: Педагогика и психология: сб. ст. по материалам X междунар. науч.-практ. конф. -2017. -№ 7 (9). -С. 10-13.
- Матюшкина, М. Д. Маркеры результативности и эффективности школы//Вестник Марийского государственного университета. -2018. -Т. 12. -№ 3. -С. 67-74.
- Ружанская, Л. С. Теория организации: учебное пособие/Л. С. Ружанская, А. А. Яшин, Ю. В. Солдатова; под общ. ред. Л. С. Ружанской. -Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. -200 с.
- Селезнева, Н. А. Качество высшего образования как объект системного исследования: лекция-доклад/Н. А. Селезнева. -7-е изд., стер. -Москва: ИЦПКПС, 2008. -95 с.
- Синк, Д. С. Управление производительностью: планирование, измерение и оценка, контроль и повышение: /Д. С. Синк. -Москва: Прогресс, 1989. -528 с.
- Уваров, А. Г. Социально-экономическое положение семей и школа как конкурирующие факторы образовательных возможностей: ситуация в России/А. Г. Уваров, Г. А. Ястребов//Мир России. -2014. -№ 2. -С. 103-132.
- Хэтти, Джон А. С. Видимое обучение. Синтез результатов более 50 000 исследований с охватом более 80 миллионов школьников/Джон А. С. Хэтти//Национальное образование. -2017. -496 с.
- Шипкова, Е. Н. Репетиторство как проблема педагогической науки и практики/Е. Н. Шипкова//Ярославский педагогический вестник. -2018. -№ 2. -С. 39-45.
- Ястребов, Г. А. Использование контекстных данных в системе оценки качества образования: опыт разработки и апробация инструментария/Г. А. Ястребов, М. А. Пинская, С. Г. Косарецкий//Вопросы образования. -2014. -№ 4. -С. 58-95.
- Aaronson, D. Teachers and student achievement in the Chicago public high schools/D. Aaronson, L. Barrow, W. Sander//Journal of Labor Economics. -2007 -№ 25 (1). -P. 95-135.
- Harris, A. Towards differentiated improvement for schools in challenging circumstances/A. Harris, C. Chapman//British Journal of Educational Studies. -2004. -Vol. 52. -№. 4. -P. 417-431.
- Coleman, J. Social Capital in the Creation of the Human/J. Coleman//American Journal of Sociology. -1988. -№ 94. -P. 95-120.
- Marzano, Robert J. What works in schools. Translating research into action. ASCD (Association for Supervision and Curriculum Development). -Alexandria, Virginia USA, 2003.
- Mulford, B. Successful school leadership for improved student outcomes: Capacity building and synergy/B. Mulford//International Journal of Educational Leadership and Management. -2013. -№ 1 (1). -P. 7-32.
- Rivkin, S. G. Teachers, Schools, and Academic Achievement/S. G. Rivkin, E. A. Hanushek, J. F. Kain//Econometrica. -2005. -Vol. 73. -№ 2. -P. 417-458.
- Sinay, E. Research series on school effectiveness and school improvement: Local and international trends in school effectiveness and school improvement./E. Sinay, T. G. Ryan//(Research Report No. 16/17-03). -Toronto, Ontario, Canada: Toronto District School Board, 2016.
- Кушнир, И. В. Теория организации (электронный учебник) /И. В. Кушнир. -Электрон. дан. -URL: http://be5.biz/ekonomika/o003/index.html. -(дата обращения 24.02.2019).
- Дамм, И. А. Коррупционное репетиторство и его предупреждение /И. А Дамм//Эл. журнал сетевого издания «NB: Административное право и практика администрирования» -Электрон. дан. -URL: http://e-notabene.ru/lr/article_26070.html. -(дата обращения 24.02.2019).
