Экспериментальное изучение процесса развития ценностного отношения к семье и браку у студентов вуза

В статье находят отражение результаты эмпирического исследования, ориентированного на изучение феномена ценностной культуры личности, в частности ценностного отношения к семье и браку. Актуальность разработки в области данной проблематики объективно обусловлена такими негативными тенденциями, типичными для современного общества, как нивелирование ценностей семьи, стремление современной молодежи к браку неофициальному и т.д. Методологическую основу исследования составили: концепция Л.С. Выготского о культурно-историческом развитии личности, в частности идея о влиянии социальной ситуации развития на полноценное развитие субъекта; концепция деятельности, разработанная А.Н. Леонтьевым и С.Л. Рубинштейном, в частности идея ученых о роли сознательной деятельности в формировании личности; конкретизированные с позиций современного уровня социокультурной ситуации развития идеи Д.С. Бурлаченко о влиянии социокультурной среды на развитие ценностных ориентаций личности. Итогом эмпирического исследования стал вывод об объективном влиянии социальной ситуации развития общества как на ценностную культуру личности в целом, так и на ценностное отношение к браку и семье как ее неотъемлемым составляющим.