Электронное учебное пособие как эффективное средство интерактивного обучения теории изобразительной деятельности

Автор: Денисенко Виктор Иванович

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Статья в выпуске: 2, 2010 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются проблемы разработки, внедрения и эффективности применения электронных учебных пособий по теории обучения изобразительному искусству на художественно-графических факультетах педвузов. Выделяются факторы, повышающие мотивацию студентов, определяются перспективные направления в разработке новых электронных средств обучения.

Электронное учебное пособие, тестирование, мотивация, творческая активность, учебно-методический комплекс

Короткий адрес: https://sciup.org/14932870

IDR: 14932870

Список литературы Электронное учебное пособие как эффективное средство интерактивного обучения теории изобразительной деятельности

Уваров Ю.А. Электронный учебник: теория и практика. М., 1999.
Михаленко Л.Б. Опыт создания электронного учебного пособия по педагогическим технологиям изобразительного искусства//Художественное образование и педагогический процесс. СПб., 2003. Вып. 3.
Денисенко В.И. Теория обучения изобразительному искусству: учеб.-метод. комплекс. Краснодар, 2008.
Уваров Ю.А. Указ. соч.
Воробейчикова О.В. Структурированные тесты как средство контроля знаний//Информатика и образование. № 7. М., 2001. С. 14-17.
Денисенко В.И., Гордиенко А.В. Основы теории изобразительной грамоты. Краснодар, 2004.
Денисенко В.И. Теория обучения изобразительному искусству: учеб.-метод. комплекс. Краснодар, 2008.

Статья научная